文档介绍：小学五年级数学教案 5年级上册数学教案
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1通过合理的分类，并借助直观，。
2要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。
3要让学生经历公式推导的完整过程。
4把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。
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6要鼓励学生画图列举寻找规律。
7理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。
，逐步丰富对乘除法运算的理解。
9要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。
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充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。
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1使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。
2形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。
3引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学****活动，，并以肯定的方式强化学生良好的学****态度。
一教学内容：
本学期的教学内容共有：
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二学生分析：
五年级大部分的学生学****态度端正，有着良好的学********惯，上课时都能积极思考，能够主动进行学****部分学生动手能力差，缺乏发散思维的训练;;个别学生能力较差，计算和解决问题都存在困难。还有的学生学****态度不够端正，。从上学期的平时表现和知识质量检测的情况看，学生的成绩从高到低直线分布基本均匀，，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体教学成绩。
教学措施
新课改要求我们以提高国民素质为综旨，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。为实现这一目标，我将从以下几个方面具体做起：
一认真学****新《课程标准》，领会精神，吃透教材，认真备课，能更好完成教案中个性化补充，认真细致地批改作业，对学困生实行面批面改。
二切实加强基础知识和基本技能的教学。
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