文档介绍：小学＃＃教学质量提升方案
教学质量是学校的生命线，＃＃年我校坚定学生为本，教学为主，
质量第一的教育观，规范教学管理，全面提高教学质量。上学期在全
体老师的共同努力下， 整体质量有所进步， 当然这离我们曾经的辉煌
和我们的期望还有一定的距离， 但我相信在我们全体老师的齐心协力
下，本学年我们的成绩一定会再上新台阶， 下面是我对提高学校教学
质量的几点想法。
一、目标
总体目标：教育教学质量全处第一，区抽测取得较好名次。争取更多的班级进入前三， 更多的班级脱离后四。 在对上学期成绩分析的基础上，我分学科分年级制定了期末成绩目标：
1、语文学科、一年级两班进入前三，二年级一班进入前三，二班也
争取进入。中年级：三年级在原来基础上名次提升，争取进入前四，
四年级两班进入前三。高年级：五年级进入前六，六年级，作为毕业
班进入前三。
2、 数学学科，低年级：一年级数学两班，保证一班进入前三，另
一班级不倒数后四，二年级争取进入前六，中年级，三年级保
证一班进入前三， 另一班级不倒数后四， 四年级前六， 高年级：
五年级争取一班进入前三， 另一班级不倒数后四， 六年级前三。
3、英语学科，三年级英语进前三，四年级脱离后四，五年级脱离后
四，六年级进入前三。
目标的制定，并不是想给我们老师增加压力， 就是想给学校给老师也
给我自己定个方向，作为下一步工作的一个激励。
二、工作措施：
1、统一思想、团结协作、共同进步
学校和我们学校的每一位教师都要树立教学质量意识， 在教学工作中，我们要心往一处想，劲往一处使，同年级不同学科之间老师针对班级工作献计献策，加强班级管理；教研组内老师针对教学教研工作，集思广益，提高课堂教学质量。
2、加强教师队伍建设
首先落实“青蓝工程” ，加强对教师结对工作的监控。充分发挥教研组长、备课组长和老教师的骨干作用， 他们承担着提高教学质量的压力，充分发挥他们传、 帮、带的作用，迅速将年轻老师的知识优势，工作热情转化为实际教学能力。
其次，全方位提高青年教师的思想、业务素质。年轻教师要制定成长计划，从师德上，教学技能、技巧、为人处事等方面多向我们优秀的老教师学习， 让自己尽快成长起来， 早日承担起我们提高教学质量的担子。
3、落实教学常规管理
主要采取以查促教的形式， 严格落实＃＃小学教师教学常规检查制
度，做好备、上、批、辅、考五环节的监控工作。 一是打造高效课堂，
40 分钟要效率，鼓励教师发挥特长，形成个人教学风格，利用多种教学手段，实现课堂的优质高效，二是要以课堂为主阵地，充分合理利用好早读、午休、课活， （任课教师合理科学分配午休课活）三
是强化培优辅困，努力培养每一名待优生，绝不放弃每一名低差生，
保证每一位学生良好全面的发展， 四是重视教学反思， 及时发现问题
解决问题，根据学科实情， 学生差异，精心设计作业， 做到科学合理，
严格以提高教学质量为中心，五是