通信工程专业课程设计--南理工.doc

文档介绍：通信工程专业课程设计--南理工
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：

通信工程专业课程设计
实验报告
——带有LED指示的图片播放器

指导教师：程风雷
完成日期：
目录
实验目的......................................3
实验原理......................................3
实验设备......................................3
设计思想与功能简介............................3
总体设计方案..................................4
主要模块实现方案..............................4
.................................4
.................................11
.................................16
整体效果图...................................20
实验结论.....................................23
实验总结.....................................23
参考文献.....................................24
实验目的
随着信息化技术的发展，嵌入式系统已经成为当前IT产业界一个非常热门的话题。嵌入式系统主要由嵌入式处理器、相关支撑硬件和嵌入式软件系统组成，它是集软硬件于一体的可独立工作的“器件”。总体看来，嵌入式系统具有便利灵活、性能价格比高、嵌入性强等特点，可以嵌入到现有任何信息家电和工业控制系统中。从软件角度来看，嵌入式系统具有不可修改性、系统所需配置要求较低、系统专业性和实时性较强等特点。为此我们开展基于SEP3203的通信工程专业课程设计以实现以下目的：
1、通过实验，接触目标开发板、集成开发环境的构建方式和作业方式；
2、通过实验，了解嵌入式系统的硬件和软件、JTAG调试方法，学会如何从头开始着手开发一个嵌入式系统；
3、增加交叉编译、目标板程序调试和加载的真知；积累嵌入式系统开
发流程、开发方法和开发技巧的经验。
通过整个实验流程最终增强实践能力，达到对所学知识的巩固，在实践中
加深对嵌入式软件开发的体会。
实验原理
通过键盘按键判断的工作原理和方法，利用UCB1400的控制方法，实现按键控制切换；
基于LCD的物理特性和工作原理及ARM7TDMI内核LCD控制器的工作原理，设计液晶显示文本及图形的方法与程序；
，实现键控与LED指示的结合；
GPIO口的配置和读写方法。
三、实验设备
：HOST机一台、调试器一台、ARM实验平台一套。
：WIN98或2000操作系统、ADS或SDT开发环境、调试器驱动程序ICE、键控LCD与LED范例源程序。
四、设计思想与功能简介
设计思想的最初来源是对于图片和幻灯片的播放，并且利用LED动态的显示与图片匹配的日期或编号或其他信息。
通过对实验功能的整合，现取以下两个功能实例展示程序的功能：
通过键盘按键控制LCD液晶显示屏切换图片，实现播放。
达到播放同时在LED数码管上实时显示图片编号。
文字提示信息：当播放成功时会同时显示LCD、LED功能实现成功，在信息提示框中同时显示按键号码、图片号码， 当所按按键无图片时会提示“无图片”信息。
程序采用模块并列模式，易于扩展图片数量与LED指示，便于动态添加，这正是播放设备的基本需要。
总体设计方案
本系统基于SEP3203微处理器，ARM7TDMI内核，主要由矩阵键盘模块、LCD模块、LED模块等部分组成。
系统的总体框图如下：
矩阵键盘模块
LED指示