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2021年全国第一卷高考语文试题-2021全国卷数学.doc

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文档介绍

文档介绍:2021年全国第一卷高考语文试题:2021全国卷数学
一、现代阅读(35分)
(一)讨论课文阅读(题目共3个小问题,9分)
阅读下列单词,完成问题1~3。
气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织继承了环境正义运动的精神。开始从伦理上审视气候变化的影响,气候正义应运而生。气候正义的核心是如何在气候能力有限的前提下界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间上看,气候正义涉及不同国家和地区之间气候容量的公平享有,也涉及一个国家内不同地区之间气候容量的公平享有。因此,气候变化有国际和国内的公平性。公平原则应以满足人们的基本需求为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理的范围内。比如,鉴于全球排放空间有限,发达国家工业化,在分配排放空间时,首先要满足发展中国家在衣食住行、交通运输、公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时还要满足高于基本需求的奢侈品排放。
从时间的角度来看,气候正义涉及当代人与后代人之间气候能力的公平享有,因此存在代际权利和义务问题。这种权利义务关系,从消极的一面来说,体现在当代人如何限制自己的行为来保护地球的气候系统,从而把同样质量的气候系统交给后代;从积极的方面来说,它反映了当代人为自己和后代设定了义务。就代际公平而言,地球上的自然资源应该在代际之间共享,以避免
“生态赤字”。因为这个星球上的自然资源,包括气候资源,是由包括上一代、这一代和下一代在内的人类全体成员共享和控制的。我们这一代既是受益者,有权使用地球并从中受益,也是受托者,为下一代掌管地球。作为地球的托管人,我们对子孙后代负有道德义务。事实上,气候变化公约或协定的长期目标是保护气候系统免受人为造成的温室气体排放的干扰,其目的是保护地球气候系统,符合子孙后代的利益。至少从我们当代人现有的科学认识来看,气候正义的本质是保护后代的利益,而不是为他们设定义务。
总之,气候正义既有空间维度,也有时间维度,既涉及国际公平和国内公平,也涉及代际公平和代际公平。因此,气候正义的内涵是,所有国家、地区和个人都有平等使用和享有气候容量的权利,也应该公平分担稳定气候系统的义务和成本。
(摘自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角》)
(3分)
,非政府组织继承了环境正义运动的精神,提出了气候正义。
b .与气候变化有关的国际和国内公平问题实际上是限制排放的问题。
,我们应该为后代设定义务。
现有的科学知识和对利益分配的理解将影响我们对气候正义内涵的理解。
(3分)
,并深入阐述了后一个维度的两个方面。
,指出气候中的社会公平。
,文章用大量篇幅阐述了代际正义,突出了基于未来的气候正义立场。
,文章首先说明了背景,
,就没有必要从伦理上考察气候