文档介绍：阅读作文之幼儿园阅读室标语
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
幼儿园阅读室标语
【篇一：幼儿园阅读室活动记录】
幼儿园阅读室活动记录
本学期内容与目标：
1、引发幼儿对书籍、阅读兴趣，培养前阅读和书写技能。 2、引导幼儿专心阅读，能想象、理解画面内容。
3、能用比较连贯语言讲述画面内容，讲述简单的故事情节。 4、提醒幼儿在阅读过程中不干扰他人，爱护图书。
活动记录：
【篇二：阅览室标语】
阅览室常用标语
1. 别因有意思就有意“撕”
2. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
3. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
4. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
5. 轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
6. 心灵的沟通，不需要过多的言语。
7. 远离喧闹，就远离了无知；走进安静，就走进学识。
8. 把宁静给予别人，把礼貌留给大家。
9. 放低你的音量，文雅对待他人。
10. 君当如兰，幽谷长风，宁静致远；
君当如竹，高风亮节，坚韧不拔；
自好，寒芳自赏；
君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。
11．求知而来，载知而去
12．眼观古今中外，耳需一时清静。
13．风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
14．带走满腹知识，留下一架好书。
15．呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。
16．也许，你的指尖夹着他人的健康——请勿吸烟
17．在这里，香火不再延续??
18．请让书香盈室，别留烟气满屋。
1、它山之石可以攻玉 金诚所至金石为开
2、把安静留下,把知识带走
3、知书以达理 读史以明智
4、明兴替规律 察今是昨非
5、诗书养性 文章育人
6、纳百川之流成大海 通千古之典显文才
7、博览群书何其好也 通古博今不亦乐乎
，读书是知识的积累
9. 立身以立学为先，立学以读书为本?
10 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书?
11书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲?
12昭人类社会之兴衰 究古今往事之踪迹
?阅览室标语集锦
时间在流逝
今天不走，明天要跑
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
即使现在，对手也在不停地翻动书页
只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味
一个人的毅力有多大，要看他对外界诱惑的抵抗能力有多强
?
多读书，读多书
珍异书，就是珍惜知识
成功起于知识，知识源于书本
?
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
读书是一种享受，在享受中得到体会
想得到知识和乐趣，来图书馆吧
进步的人就喜欢读书
如果你想进步，就去读书吧
?
勿让人偷听你与思想的对话
轻轻地我走了，不留下一片纸屑
让文明留下，把喧哗带走
通晓千古事，尽在不言中
厚积方能薄发，静读才可沉思
在此读书勿用口，在外行事方显才
埋头静读，书中自有黄金屋
静读万卷书，稳走千里路
读书勿用口，用口需深思
嘘！此时无声胜有声
公共场所有文明，文明就在你我中
读者静，则陶醉沉思；手机静，则共享和谐
因为你的参与，公共秩序更有信心
请书回原处，让文明归队
迎奥运，讲文明，树新风
?
修身可以养性，读书可以养心
书是人类进步的阶梯
在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔
书是人类的益友
书是一条船，在漂泊中有了境界
?
带走的是知识，留下的是安静
轻轻我走了，不带走一本书
好学，求问；书海探宝
沉默是金，宁静是德
智者，用书与先贤古人对话
?
书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝
好书，书好，好书好读好护
借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
迷书，书迷，书迷不能不带证，否则，迷书不得书带
安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每
安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧
“静”字高悬，知识乐园
有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉
?
心灵的沟通不需要过多的言语
别因有意思就有意“撕”
只带走满腹知识，不留下半点遗憾
带走满腹知识，留下一架好书
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
风