文档介绍：中药药剂学综合性设计性实验改革与实践
中药药剂学综合性设计性实验改革与实践
文章编号：1009-5519 (2007) 21-3316-02中图分类号：R19文 献标识码：B
中药药剂学是应用各学科的基础知识、研究和阐明中药剂型的综 合性应用技术学科，是主干专业课程。为了更好地贯彻教育部“以评 促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”20字方针，结 合我院的实际情况，中药药剂教研室对中药药剂学实验进行综合性、 设计性实验改革。
1综合性、设计性实验方法
：教师事先向学生布置所拟进行的实验，重点 说明所拟实验设计的具体要求，要求学生查阅文献，并利用所掌握的 理论知识自行拟定制剂工艺流程和质量控制方法。例如在颗粒剂设计 性实验教学时，将经典名方葛根黄苓黄连汤方制为颗粒剂并进行质量 检验的实验，要求学生查阅相关文献，包括处方分析、制备工艺、质 量控制等研究报道情况。写出制剂工艺流程和质量控制方法。然后按 工艺流程独立进行实验操作，制备制剂成品，并对所制成品进行常规 检查和薄层层析色谱法鉴别。
：学生将所拟的制剂工艺流程和质量控制方法 等实验操作在课堂上展开讨论，在教师指导下，并根据实验室具体情 况进行可行性分析，最终确定可行的制剂工艺流程和质量控制方法, 并重点指出实验中的操作关键点以确保实验的顺利进行。
：学生根据所拟实验的具体要求，自行准备实 验所需仪器、设备、原药材、辅料，并按照上述确定的制剂工艺制备 制剂成品，并按照上述确定的质量控制方法对制剂进行质量检验。
：实验报告书写的改革是中药药剂学综合性、 设计性实验改革的一项重要内容。这次改革是以严谨为前提，但强调 实验讨论方面的创意。实验总结一定要有活跃的思维和独立思考问题 的能力，在老师的引导下，要积极激发学生的潜能，使其有自己的见 解，包括对实验方案的改进，不要让学生养成思维惰性。实验报告要 严格按照实验目的、原理、处方与分析、制备工艺与质量分析、实验 结果、结论和讨论等内容完成。实验报告书写要规范，内容要真实。
：实验成绩包括实验准备、实验纪律、 实验操作、实验结果和实验报告书写等各个环节的综合评分。
2改革的措施
2. 1剂型多样化，注重学生学****兴趣的培养：中药药剂学具有综 合性、应用性与创新性强的特点，与临床上用药息息相关，这势必会 增加学生的好奇心，那么如何增强学生学****的兴趣，进而加强学生对 所学理论知识的记忆呢？这就要求我们开设多种剂型的综合性设计 性实验。例如在葛根苓连颗粒剂的制备及质量检查实验中，我们选定 的实验是传统理论成熟，现代研究应用较多的经典名方葛根黄苓黄连 汤方，一方面大多数同学对这一经典名方有一定了解，增强了学生研 究该经典名方的好奇心，对下面的剂型和工艺设计有一定的帮助。另 一方面，学生在剂型及质量检查时要应用以往所学的综合专业知识, 这势必会提高学生运用综合专业知识独立分析问题和解决问题的实 际工作能力。
2. 2课堂上善于提问、引发思考：教师必须根据实验设计的目的, 将实验设计的方法、要求及关键循序渐进地引导学生展开讨论，让学 生自己提出问题，大家讨论解决，最后教师总结，这样有利于学生在 激烈的讨论中增强对所学理论知识的加深记忆，从而提高