文档介绍：第二十章癌基因、抑癌基因与生长因子
Oncogene、Anti-oncogene and Growth Factor
一、授课章节及主要内容:第二十章癌基因、抑癌基因与生长因子
癌基因、病毒癌基因和细胞癌基因的概念,癌基因激活的机制以及癌基因表达产物的功能。抑癌基因的基本概念、作用机制。生长因子的概念、作用方式和在作用机制,以及生长因子与疾病的关系。
二、授课对象:临床医学、预防、法医(五年制)、临床医学(七年制)
三、授课学时:
本章共1节课时(每个课时为45分钟)。讲授安排如下:
癌基因概念 2 分钟,病毒癌基因 3 分钟,细胞癌基因 4 分钟,癌基因活化的机制 10 分钟;原癌基因的产物与功能 6 分钟。抑癌基因的概念 2 分钟,抑癌基因的作用机制9分钟;生长因子的概念2分钟,生长因子的作用机制5分钟;小节2分钟。
四、教学目的和要求
目的:了解或掌握肿瘤的发生与癌基因、抑癌基因及生长因子之间的关系,为分子肿瘤学的进一步学习或研究奠定基础。
要求:掌握癌基因、原癌基因、细胞癌基因,抑癌基因、细胞凋亡与生长因子的基本概念,癌基因激活的机理。了解癌基因、抑癌基因和生长因子的作用及其与肿瘤发生的关系。熟悉癌基因、抑癌基因及生长因子的作用机制。
五、重点与难点
重点:癌基因、原癌基因、细胞癌基因、病毒癌基因、生长因子和细胞凋亡的基本概念及区别。抑癌基因、生长因子的基本概念。
难点:癌基因激活的机理。
六、教学方式及授课大致安排
教学方式:面授或自学。
授课大致安排:本章以设问或启发的形式提出问题、解决问题,小结达到学习本章内容的目的。
七、主要外文专业词汇
oncogene,anti-oncogene,pro-onc, c-onc,v-onc,growth factor
八、思考题
,癌基因活化的机制?
。
?举例说明抑癌基因的作用机制。
?阐述生长因子的作用方式及机制。
九、教材与教具:人民卫生出版社《生物化学》第六版
十、授课提纲(或基本内容)
概述
Introduction
肿瘤是现代医学面临的主要挑战。目前全世界52亿人口,据世界卫生组织1995年资料,全世界每年新发现肿瘤患者700万,每年死于肿瘤人数500万;我国1996年癌症发病人数180万,死亡人数128万。就人群的死亡病因而言,肿瘤是西方国家仅次于冠心病,是中国仅次于脑血管病的第二位死因;就死亡率而言,肿瘤却高居各病的首位,成为当代威胁人类健康最严重的疾病。
阐明肿瘤机理,普及肿瘤知识,促进肿瘤防治,是我们医学工作者所面临的严峻课题。
正常细胞转化成为恶性肿瘤(tumor)细胞是一个复杂而漫长的过程。从分子生物学角度来看,这是细胞分子生物学调控机制从量变到质变,长期积累的后果。原癌基因(protooncogene)的激活,癌基因(oncogene)的异常表达、抑癌基因(cancer suppressive gene,anti-oncogene)和生长因子的功能作用异常,都与肿瘤的形成、转移有关。
人们一般认为,正常细胞的原癌基因和抑癌基因以正、负信号调节细胞的增殖、分化。而肿瘤细胞中的原癌基因和抑癌基因的