文档介绍：学校：雨林中心小学
学科：数学
年级：五年级
命题人：杨星星
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大荔县2014-2015学年度上学期小学数学五年级试题
学校： 年级： 姓名：
（时间：90分钟 满分：100分）
题号
一
二
三
四
五
六
合计
分值
10
5
10
35
10
30
100
得分
一、填空题（每题1分，共10分）
1、，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积就扩大（ ），结果是（ ）。
【命题意图：本题主要考查学生小数乘法中积的小数位数的确立。依据：课本小数乘法中对如何确立积的小数位数的知识点要求】
2、一个三位小数，，这三位小数最大是（ ），最小是（ ）。
【命题意图：本题考查学生对积的近似数的理解运用上。依据：数学指导手册数与代数部分小数乘除法中近似数的理解与运用】
3、两个数相除，商是5，如果被除数和除数同时夸大100倍。商是（ ）
【命题意图：本题考查学生对商不变性质的理解与应用。依据：指导手册数与代数中小数除法商不变性质知识点】
4、34. …用简便方法表示是（ ），保留三位小数约是（ ）。
【命题意图：本题考查学生对循环小数的简便用法以及近似数的运用上。依据：课本小数除法中循环小数章节】
5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。
÷ ○ × ○
【命题意图：本题考查学生对一个数除以小于1的数商比这个数大；一个数乘以小于1的数，积比这个数小的知识点的掌握情况】
6、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示。
【 命题意图：本题考查学生对数对的理解和实际运用上】
7、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（ ）岁。
【命题意图：本题考查学生对解方程中用字母表示数的理解和运用上】
8、一本字典a元，孙老师拿150元钱，最多能买（ ）本。
【命题意图：本题考查学生对解方程中用字母表示数的理解和运用上】
9、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。
【命题意图：本题考查学生对可能性相关知识点的掌握情况】
10、一个平行四边形的面积是120平方分米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方米。
【命题意图：本题考查学生对平行四边形和与其同底等高的三角形的关系的理解】
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1、因为2×2＝2²，所以2×a=a²。 （ ）
【命题意图：本题主要考查学生对字母与数相乘的简写形式的掌握情况】
2、梯形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ）
【命题意图：本题考查学生对梯形面积与平行四边形面积关系的理解与掌握情况】
3、。 （ ）
【命题意图：本题考查学生对近似数精确度的理解】
4、×。 （ ）
【命题意图：本题考查学生对小数乘法中确立积的小数位数方法的运用】
5、循环小数都是无限小数. (  )
【命题意图】本题主要考查学生对循环小数和无限小数关系的理解】
三、选择题.（每题2分，共10分）
1、，，至少需要（ ）个这样的瓶子。
A、10 B、11 C、12
【命题意图：本题主要考查学生对小数除法中根据实际情况解决问题的方法“进一”，“去尾”方法的理解与应用上】
2、如右图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（ ）
A、（5，1） B、（1，1）
C、（7，1） D、（3，3）
【命题意图：本题考查学生对数对平移的理解和运用】
3、下列算式中与99÷（ ）。