文档介绍：[学生社会实践个人总结] 学生个人社会实践经历有哪些
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导语工作总结，以年底总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全方面系统的总检验、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引认为戒的经验。总结是应用写作的一个，是对已经做过的工作进行理性的思索。为你准备了《学生社会实践个人总结》，请连续关注工作总结频道！
学生社会实践个人总结（一）
　　今天是6月16日，也是我第一天来燕赵棋社实习的日子，在担心的期末考试复习周中，我这算也是不务正业，呵呵这就是所谓的忙里偷闲吧。遥想XX年前的时候，我也如那些孩子一样，活跃在秦皇岛市乃至河北省的围棋赛场上。现在我升格了，成为了一名围棋老师，孩子们全部很可爱，我也期望把我的知识传授给那些孩子们。
　　也是很感谢周昌亮老师，给我一个这么的机会。不过当然，水平在这里，自然会有孩子能够进行教授。
　　我跟随的老师是年轻有为的仇雨涵老师，仇老师二十五六岁，有部分书生气，水平比我高，在河北省围棋圈里名列前茅。很欣赏她对大局的掌控能力和跟孩子家长交流的能力。或许在这些方面，我还是比较欠缺的。因为我的棋力和棋风和比较真诚善良的心地和仇老师对围棋的追求和执着我们一见如故，以雨涵哥相当。
　　第一天下棋的孩子叫做贾兴林，河北省业余三段，我当年也是这个水平，当然了，当年的水平还是硬一点，让这个孩子两个子。现在的孩子大局观还是不错的，基础功比较扎实，最让我喜爱的是很知道思索下棋，可惜缺乏计算能力和力量，在复杂的攻防战斗中还是不知道怎样取得主动和攻击敌方要害，或许也是当代业余围棋逐步向暴力方向发展的缘故，孩子们在基础功变强的过程中一定程度上牺牲了计算力和强大的力量。依靠强大的力量赢了这个孩子，也是有些侥幸。
　　在仇老师复盘的过程中了解了部分在治理孤棋，大局观方面存在的问题，水平高的棋手就是能够更深的指点出较低水平的人存在的问题，对孩子的指导关键在大的方面，间或有小的计算。
　　讲课结束后，和雨涵哥下了几盘交流对局，对棋较生的我快速被打到了让二子，在下棋过程中，感到随手棋过多，下网络围棋在对瞬间胜败感和思维灵敏性提升的同时，极大影响深思熟虑的能力和耐心。以后奠定了多下棋打谱的决心。
　　第二天的孩子叫柴博阳，也是河北省业余三段，这是一个另类的孩子，有些像我，思维能力很快，可惜缺乏思索的能力，发散性倒是很强，或许有部分计算上的天赋，不因为我是强手而怯于作战，一点全部不害怕我，让我感到惊讶的同时对这个孩子很喜爱。以后又下了一盘纯快棋，分先，也就是不经思索完全凭感觉下棋，结果输给了她，很有意思。
　　下棋结束后得到雨涵哥的指点，跟家长沟通在于帮助家长，合适的对孩子进行提拔，家长总是望子成龙的，和家长沟通是一项比较高超的艺术，我还需要多多学习。
　　课程结束后，雨涵哥带我去了三字禅茶房，几位比较资深的棋友，全部是比较成功的人士，我们一起在一个屋子里探讨棋艺，在探讨棋艺的过程中听各位老师评点，获益良多。认识的各位棋友很可能以后对我很大的帮助，毕竟全部是部分成功人士，年轻时期的她们也曾经活跃在全国比赛之中，时常参与全国比赛，对局经验和