文档介绍：小学一年级班主任工作案例_一年级班主任工作案例
中文图片分类编号：：a文章编号：1003-2738(2012)07-0092-01摘要：班主任不仅是班级学生的组织者、领导者和教育者，也是学生健康成长的引导者。班主任的工作不仅需要爱和关心，还需要创新，以身作则，树立正确的学生观。关键词：小学一年级；班主任；以身作则；学生观上学期，我担任高一二班的班主任。那是我第一次当班主任。作为一名年轻教师，我感到肩上的责任很重。经过一个学期的努力，我觉得只要付出了，就会有回报。在此，我要感谢潘先生对我工作的支持和鼓励。接下来和大家分享一下我上学期开始的工作经验。班主任不仅是班级学生的组织者、领导者和教育者，也是学生健康成长的引导者。班主任的工作不仅需要爱和关心，更需要创新。因为你面对的是有创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题越来越多，所以我们的班级工作也要有创造力。现在我就说说我在班级管理中的一些管理方法。第一，班主任要以身作则。这学期，我担任一年级班主任。小学生的学****生活就像一张白纸。课堂套路，校园套路，环境卫生等。无法很好地观察。为了让他们尽快适应学校生活，我启动了“婆婆”:我一上课就站在教室门口示意大家安静；下课后，我赶到教室通知孩子们上厕所；课间时间和时间：玩有
“意义”的游戏，不追不避伤害；要把桌子摆放整齐，要站在第一排，眯眼看有没有歪；看到教室地板上有纸，我就主动捡起来放在垃圾桶里……久而久之，孩子们一天天进步。两个月后，我的声音几乎沙哑了。幸运的是，我很欣慰孩子们逐渐养成了良好的日常行为和学********惯。如果班主任让学生做，他必须先做。因为，榜样的力量是无限的。第二，要树立正确的学生观。下课铃一响。我又开始了我的例行“监督”，同学们都赶紧跑回教室。上课的老师也进了教室。我的眼睛刚要移开，突然我看见王新，我们班一个相当淘气的男