文档介绍：乡医培训总结
篇一：乡村医生培训心得体会
乡村医生培训工作总结为落实落实《乡村医生从业管理条例》，加紧农村卫 生事业发展，深入提升乡村医生队伍整体素质，结合村卫生室建设步伐，结合我乡的
实际情况，依据年初制订的培训计划，有计划、有步骤地对全乡乡村医生进行分期例会培训。
切实提升乡村医生的整体素质，增强农村卫生所防备、保健、基础医疗服务能力。现总结如
下：
一．我乡人口3024人，辖7个自然村，6个卫生所，每个月例会及培训一同进行，为强调
乡村医生培训工作的主要性，并把此项工作作为我乡为民办实事的一项主要工作，是提升乡
村医生基础知识、基础技能、基础素质的一项主要举措，院领导身体力行，亲自参与并督促
每次例会培训的安排和落实，正是领导的关心、支持和重视，才使乡村医生培训工作取得了
圆满成功。
在每期培训结束后组织考试，今月6人参与考试，全部及格，培训合格率为100%。 经过培训，大大提升了学员的知识水平，提升了应用较新诊疗技术手段的能力，使她们
的知识得到了充实和更新，知识结构上了一个新台阶。
二．存在的问题和努力方向：
1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定的差距。
2、因为乡村医生队伍的年纪、文化程度和知识结构参差不齐，因此在教学上针对性还不
够强。
总而言之，培训取得的成功并不一定代表十全十美，我们将再接再励，不停地总结经验，不
断地完善各项治理制度，不停地提升培训教学质量，为我县的卫生事业培养更多的适用人才。防保组 2021年12月20日篇二：乡医培训学****心得 乡医培训学****心得
为切实推进农村卫生事业发展，加强农村在岗乡村医生培养，提升乡村医生学历层次和
业务水平，逐步实现乡村医生向执业助理医师的转化，南咀卫生院立足于农村医疗卫生的实
际需要，建立了完善的乡村医生培养模式，全方位地为农村和基层卫生事业服务，经过此次
学****我就乡医培训工作谈几点体会。加强师资队伍建设是提升培训质量的关键所在。为确保乡医培养目标的顺利实施，南咀
卫生院依据学员特点及知识需求情况，在老师配置上选择基础知识扎实、实践技能较强、教
学水平较高的“双师素质型”老师担任教学培训任务。卫生院组织老师认真研究***医学教
育规律，学****相关教育理论和教育管理知识，把握***心理和***教育特点，开展学员的医
学知识需求情况调查，定时开展教学经验交流座谈会，使教学质量显著提升。依据乡医实际需要，圆满的完成了教学内容，提升了培训的质量。首先，突出实用、适用、够用、适用的标准。强调淡化学科意识，强化关键课程、骨干
课程，新开适合农村和小区实际需要的课程。再次，突出基层卫生人员的工作特点，强调一
专多能。
加强教学科学化管理，是提升培训质量的主要确保。南咀卫生院将教学管理工作作为提
高乡医培训教学质量的基础，建立了教学质量保障的基础框架。每次乡医培训前召开一次有明确专题的教学管理工作会议，推进乡医教学的观念创新、
制度创新和工作创新。二是严格根据医学宝制订切实可行的教学工作计划，在教学实施中加
强监督检验，确保教学计划的顺利实施。三是加强教学督导和检验，确保老师讲课质量。发
现问题立即整改，杜绝自由化教学现象。 强化医德医风和法律法规教育，是培养高素质乡村医生的必须条件。只有让医学生具有
良好的道德品质和爱岗敬业的精神，才能下得去、留得住，才能将所学的医学理论和实践技
能更加好地利用于乡村的医学实践。为此，卫生院要讨教师把医德教育融入教学的各个步骤。
以培养医德高尚、医术精湛的实用型农村卫生技术人才。经过这次乡医培训工作使我深刻认识到，乡村医生培养不但是促进农村卫生事业的发展、
保障广大农民健康的主要确保，而且对保护农村生产力和促进社会主义新农村建设一样含有
重大意义。培养高素质乡村医生是医学教育责无旁贷的主要使命，只有正视乡村医生队伍建
设的迫切性，探索出切实可行的人才培养模式，才能不停提升乡村医生队伍的学历层次和业
务水平，给农民带去更加好的医生，带去更加好的医疗技术。南咀卫生院公卫办
2021-6-2六篇三： 乡医工作总结
为了强化乡村医生的基础知识和基础技能，使其掌握基础的中、西医适宜技术，提升对
农村常见病、多发病、传染性疾病的诊疗、应急处理能力和公共卫生服务能力，满足农民日
益增加的基础医疗卫生服务需求，推进我县三级工程深入实施，县卫生局和我院于10月份全
面为全县乡村医生进行全方面培训。此次培训我们请来了省医院的教授和哈医大的老师，同时还有我院核磁科的教