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毕业设计论文16×64led广告屏设计论文论文课程设计论文论文报告.doc

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上传人:Alphago 2016/5/22 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:吉林工程技术师范学院信息工程学院《单片机应用设计》课程设计报告题目: 16*64 LED 广告屏设计专业: 电子信息班级: D1041 姓名: 学号: 13号指导教师: 王冬梅安晓峰时间: 2013 年6月 10日—— 6月 28日吉林工程技术师范学院 I 摘要单片机自 20世纪 70年代问世以来,以极其高的性价比受到人们的重视和关注,所以应用很广,发展很快。单片机的优点是体积小、重量轻、抗干扰能力强, 对环境要求不高,价格低廉,可靠性高,灵活性好,开发较为容易。在现代工业控制和一些智能化仪器仪表中,越来越多的场所需要用点阵图形显示器显示汉字,汉字显示屏也广泛应用到汽车报站器,广告屏等。所以研究 LED 显示有实用的意义。 LED 显示屏分为图文显示屏和视频显示屏,均由 LED 矩阵块组成。 LED 显示屏可以显示变化的数字、文字、图形图像;不仅可以用于室内环境还可以用于室外环境,具有投影仪、电视墙、液晶显示屏无法比拟的优点。 LE D 之所以受到广泛重视而得到迅速发展,是与它本身所具有的优点分不开的。这些优点概括起来是:亮度高、工作电压低、功耗小、小型化、寿命长、耐冲击和性能稳定。 LED 的发展前景极为广阔,目前正朝着更高亮度、更高耐气候性、更高的发光密度、更高的发光均匀性,可靠性、全色化方向发展。现代 LED 的发展很快,很多研究领域非常已经深刻,所以想利用自己学的单片机知识简单的研究一下用单片机驱动的 LED 显示汉字,以达到学以致用和实践相结合的目的,同时巩固加深自己的单片机知识。用点阵方式构成图形或文字,是非常灵活的,可以根据需要任意组合和变化,只要设计好合适的数据文件, 就可以得到满意的显示效果。因而采用点阵式图文显示屏显示经常需要变化的信息,是非常有效的。点阵大小可以有 16×16、 24×24、 32×32、 48×48等不同规格,也有单色、双色、和多色几种, 最常用的是单***文屏。单色屏多使用红色或橘红色或橙色 LED 点阵单元。双***文屏和多***文屏,在 LED 点阵的每一个“点”上布置有两个或多个不同颜色的 LED 发光器件。换句话说,对应于每种颜色都有自己的显示矩阵。显示的时候,各颜色的显示点阵是分开控制的。事先设计好各种颜色的显示数据,显示时分别送到各自的显示点阵,即可实现预期效果。每一种颜色的控制方法和单色的完全相同,因此掌握了单***文显示屏的原理,双色屏和多色屏就不难理解了。关键词: LED, 单片机,点阵,驱动,矩阵吉林工程技术师范学院 II 目录摘要..................................................................................................................... I 目录....................................................................................................................... II 第一章绪论.......................................................................................................... 1 第二章设计方案的论证...................................................................................... 2 系统功能要求.......................................................................................... 2 方案设计.................................................................................................. 2 总体设计...................................................................................... 2 设计论证...................................................................................... 2 第三章硬件设计................................................................