文档介绍：小学教研室工作计划模板_小学教研室工作计划
导语以下是为您整理的小学教研室工作计划模板，供大家学****参考。
一、强化管理，深入规范各项教学常规。
1．严格实施课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象，教导处将加强随堂检验。
2．强调“五抓”，追求有效。
1 抓实备课。每位老师在拿到修改后的导学案后要依据本班实情进行二度备课，二度备课包含课前备和课后补充、提醒和反思。反思一定要立即写，要求表现这几方面：①统计教学成功的地方；
②统计教学遗憾的地方；
③统计教学机智的地方；
④统计学生独特的看法；
⑤统计再教设计等。
2 抓活课堂。“活”不但在于教学手段利用，课堂气氛活跃，更在于知识展现方法的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生程度的参加，最终让每个学生全部有收获。
3 抓勤教导。这里的教导不但指老师更要求充足发挥小组长的作用，确保学生能做到堂堂清。
4 抓精练****杜绝滥练，减轻学生的作业负担。天天各科作业除了量的要求适度外，尤其重视质的要求，强调老师要精心选择，不能随心所欲。
5 抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细方法，认真组织校小考质量分析，揭示问题，查找主观原因，落实改善方法。
二、“小处”着眼，深入落实校本研训。
“专题学****试验。
语文专题学****试验在我校已进入第二个年头，在王瑞芳、郭素妮两位试验老师的带动下，大部分老师领会了试验的要领，本学期将依靠“丛书”的帮助，老师们过好选准“切入点”关。
。
《提升学生和文本对话有效性的策略和研究》这一课题，已初见成效，老师们经过试验统计卡的整理，找到了部分提升学生语文本对话的方法，但因为缺乏专业引领，有些迷惑的问题没有得以处理。因此，本学期继续试验的同时，尽力寻求部分教授指导，把试验推向深水区。
“三课”活动。
一是抓好常态课。深入深化学校的“四环三查”的教学模式，加强学生的课堂展示，提升老师的课堂组织和引领能力，落实四十分钟的效率。二是立好示范课。以点带面，发挥老师的专长，促进个性化课堂的形成。三是上好汇报课。继续实施外出学****返校后汇报的制度。学****的老师不但要写出学****总结，还要依据所学内容及形式做“专题讲座”或“汇报课”，汇报时要提前将自己所展示的新理念、新做法汇报给听课老师，让老师们有的放矢，做到一人学****全体受益。
，深化“三小”问题研究。网络研训到现在为止我们还停留在学****感悟、公开课课堂教学交流，没有更多的研究，偶然在微信好友圈发觉了好多老师转发的教育类文章，部分跟评挺能引发思索的，微信受欢迎的程度远远超越了微博，因此本年度我们将用微信搭平，进行小问题研究，每组每七天进行一个话题的研究，使教研“随时”全部能进行。让老师逐步养成随时统计小问题的****惯，使课堂教学事件这种宝贵的资源不至于流失，随时统计，立即在教研组里交流，形成的小策略是老师们平时课堂教学的宝贵财富。
三、扎实举措，尽心尽力促进质量提升
教学质量是学校的生命线，本年度我们仍将采取多个方法，努力实现质量强校的目标。继续经过“查一查”“测一测”“比一比”