文档介绍：新学期小学五年级班主任工作计划:班主任新学期工作计划
这篇有关《新学期小学五年级班主任工作计划》，是特地为大家整理的，期望对大家有所帮助！
新学期开始了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制订以下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校专题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为根本，以学生的行为****惯的养成为关键内容，注意培养和提升学生的基础道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现实状况分析五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来自周围各个村，在个性、学********惯等方面全部存在很大的差异，详细情况分析以下：
品德方面
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但因为种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过集体教育来转化。
学****方面
本班学生热爱学****有良好的学********惯。上课用心听讲，讲话主动，作业美观大方。部分学生学********惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行部分教导和尤其的关注。总的来说，班内学生的学****水平比较整齐，但轻易浮躁，需在认真和扎实方面继续培养。
身体素质
本班大多数学生的体质很好，热衷于体育活动；
有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
班级形成情况
班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，期望和老师主动配合，共同教育好孩子。
班级特点
本班学生爱学****守纪律。男生活泼、好动，爱表现；
女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、常规管理方法
1、学****方面为使学生在学****上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年纪特点，制订以下方法：
（1）建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏，取名叫“我最棒！”。学生在某首先表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。伴随红花个数的增加，表明学生在各方面全部有显著的提升。这么，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定时评选“优异小组”，对每个小组的学****纪律、卫生情况进行评选，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学****小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学****小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效路径。四人小组的组长不是终生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评选你超出了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为深入规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评选，详细做法以下：
（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的合适减奖卡，由每组的组长统计。
（2）定时对学生进行“十个道德行为”的教育。
（3）利用“优异小组”的评选，要求小组中的每一位组员全部要规范自己的行为，齐心协力