文档介绍：义务教育质量提升行动方案汇编
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（202_－202_年）、《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》、省政府《关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》、省教育厅《关于启动实施薄弱初中质量提升工程》和县委、县政府《关于解决全县教育系统有关问题的意见》文件精神，大幅提升义务教育质量，推进我县义务教育优质均衡发展，特制订本方案。
一、指导思想
坚持以___理论、科学发展观为指导，以促进义务教育优质均衡发展为目标，以机制创新为动力，以提升质量为核心，深化管理内涵，强化目标考核，着力质量达标，解放思想，求真务实，稳步提升我县义务教育质量。
二、主要目标
（一）总体质量目标：力争通过三年的努力，全县义务教育质量达到全省有影响、苏北争一流、处前列。
。义务教育初中巩固率达99%以上，小学达100%，辍学现象基本消除。
2.“择校热”有效遏制。每所公办学校择校生比例低于招生总数的10%。
。每所小学的学生学业合格率达95%以上，每所初中的学生学业合格率达80%以上。
。每所学校的学生综合素质评价优良率达90%以上，每个学生至少掌握1项艺术特长和2项体育运动技能，体质健康测试合格率、优秀率分别达90%和10%以上。
。学生、家长和社会对学校教育质量的满意度达90%以上。
（二）学业质量目标：一年薄弱提升、二年基本合格、三年优质均衡。根据全县义务教育学校的校情和质量现状，按照分类定标、分层推进、整体共进的原则，科学规划，统筹推进。
三、行动任务
（一）建构高效生命课堂。质量提升的关键在于高效生命课堂的建构，高效生命课堂的关键在于教师观念的转变和学生学****方式的变革。注重学****兴趣的激发，引导学生主动学****合作学****探究学****快乐学****积极探索多媒体教学背景下的课堂教学研究和数字化学****新路径。切实加强学****能力的培养，从预****听课、作业、复****检测、反思等环节指导学生，培养学生良好的学****品质。围绕质量指标，面向全体学生，把促进学****有困难学生的进步作为提升教育质量的重点予以突破，把降低低分率作为教师教育教学质量的重点考核项目。
（二）优化教学过程管理。各学校要按照新修订的《县中小学教学管理基本规范》，严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意增加课程难度，确保每天一小时体育锻炼的落实。全面落实课程安排公开制度，所有中小学校课表及任课教师必须在学校显著位置设置公示栏公示，各班级课表及对应任课教师必须在教室外公示，接受社会和家长的监督。重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正，促使教学工作制度化、规范化和科学化。
（三）强化教学常规督查。学校每节课都要安排行政值班人员巡课，逐课检查按公示课表上课情况和课堂教学状况，及时处理课堂教学中的偶发事件。县教育局将进一步加大学校