2021年督学工作总结[老师督学能力培训工作总结].docx

文档介绍：督学工作总结 [老师督学能力培训工作总结]

导语工作总结是什么？从字面意思就能够看出来工作总结是一个什么样的文体了。工作总结就是你上班的时候以一个周期循环而写的一篇文章，关键是以月度、季度、半年度而写的一篇工作总结。以下是工作总结频道为你整理的《老师督学能力培训工作总结》，期望你喜爱！
篇一
　　一、规格较高，内容充实
　　此次培训规格高，主讲人督学资深的督导程锦慧作了《有关督学责任区制度建设的分析和策略》，有深圳保安区教育督导室主任李全毅作了《推进教育督导改革的基层实践》,有深圳第四届市督学钟莉《利用信息化手段开展责任督学挂牌督导》,还有深圳南山区人民政府教育督导室主任洪其华、深圳大学师范学院副教授高天明等,她们从事督导研究多年，督学理论和实践经验全部相当丰富，培训内容也很充实。参观学校的校长向我们展示了她们精湛的学校管理经验，正在学校督导的责任督学则向我们展示了她们丰富的督学水平和高超的督导能力。
　　二、受益匪浅，茅塞顿开
　　这些教授们的汇报、讲座让人耳目一新，不但开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设置、人员的合理配置，督学应该具有的新理念、新思想和基础的素质和能力，受益匪浅。
　　1、地方政府要充足认识到教育督导的主要意义，要科学设置督导机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充足的经费保障。要向发达国家学习，要向发达地域如深圳学习，要充足发挥教育督导在教育发展中的切实作用。不但要学形式，更要学实质。
　　2、要知道《教育督导条例》的意义、关键特点、关键内容、对督学的关键要求等。要不停学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。
　　3、要利用信息化手段开展督学挂牌督导，利用大数据进行教育测量和评价，由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智选择。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、课堂教学，切实提升专业能力，以评促教，以评促学，确保每一所学校教育管理水平全部有较大提升。
　　三、充足交流，不停提升
　　培训结束后，其它地域的培训者全部踏上了回去的路，滁州参与培训的督学在市督导室李主任的主持下开展了充足的交流，各县分管督学的领导及督导办责任人纷纷讲话，气氛热烈，现有对发达地域督导地位的钦慕，又有对当地督导的反思，有不少同志表示回去后一定向领导提出切实可行的提议，要把学习到督导经验加以利用。周勇总督学最终做了总结，肯定了此行的重大收获，对各县的督导工作提出了明确要求，要求各地督学要不停进取、不停创新，要努力开创滁州教育督导工作的新局面。
　　四、反思自我，努力工作
　　这次督导培训让我们知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要从理论高度、政策要求高度、法律条例高度审阅自己的工作，只有不停的学习和丰富自己已经有的知识，才能适应督导工作的要求。要坚持用公正、公平的态度去对待每个人、每一次的督导工作，把它一直作为自己的行动准则，以确保教育工作全方面正常的开展，为提升教育教学质量保驾护航。
篇二
　　这次培训表现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。我有幸参与了这次高层次的培训，倾听了各位领导、教授、学