课堂观察听课发言稿.doc

文档介绍：课堂观察听课发言稿
各位同仁：大家好！今天任雪莹老师给我们上了一节课，我们每一位老师都从不同的角度对这节课进行了认真细致的观察，在这节课中我主要观察学生的，对学生的观察我首先找到了以下一个切入点：。课堂是否以学生为中心，的情绪是否被学生的情绪所感染，教师教学方式、技巧等的是否会根据学生的课堂的反应的变化而变化。。学生情感表示在回答问题和同学间的相处情况等方废。。观察学生课堂上是否敢于发现问题，提出问题，发表见解和所提问题是否具有价值性，积极主动性，发明性。。主要涉和这些方废：举手的次数，学****速度，作业完成情况，课堂转注程度。。。教师应尊重各种不同的文化。对学生不专注行为的观察：课堂教学中有些学生往往表示出一些不专注的行为1、打瞌睡2、说废话3、干扰他人4、不参与5、等待6、个人需求有了这几个方废我在观察的时候做到了学生学****和听课的每一个细节，比方：当老师让学生自身读读写小红马的话时，由于老师给的时间不充分，积极参与者只有5人，茫茫然着有5人，其余的人都看着老师的表情，不知道该说什么。当老师让同学们进行同桌交流的时候，大局部进行认真交流，但是有的在说闲话，说废，其中有四人不参与，在玩耍。当老师在大屏幕上放出，在沙漠中，因为小骆驼的脚掌 所以 ，积极举手者3人，其余的学生也不知道是会还是不会。最后老师让学生讲本课的故事的时候，积极参与者只有3人，不参与者35人，玩的有15人。总之，从这节课上来看，学生的学****态度和积极性不容乐观，还需要我们老师进行有序的组织课堂教学。