文档介绍：美术教学期末工作总结怎么写_美术教学过程怎么写
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学马上结束。回首本学期，既忙碌，又充实，在这一个学期中，我担任二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获和喜悦，也在工作中发觉部分存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结以下：
一、教学计划落实情况
教学中认真遵照教学纲领要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵照美术教育标准，依据学校的实际情况和学生的年纪特征制订出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基础技能和技巧，同时也学会了判定美和发明美，提升了学生的审美能力。在教学中，我重视激发学生学****美术的爱好。我认为爱好是学****美术的基础动力，我充足发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方法全部能激发学生的学****爱好，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基础的美术素养。在美术教学中，我还重视面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进她们全方面发展奠定良好的基础。所以，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基础内容。同时，要课程内容的层次性适应不一样素质的学生，使她们在美术学****过程中，逐步体会到美术学****的特征，形成基础的美术素养和学****能力，为终生学****奠定基础。
三、经验和教训
，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充足发挥美术教学情感陶冶的功效，努力培养学生健康的审美情趣，提升学生审美能力。
，采取多个教学形式，充足调动