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《学习教育法律法规》心得体会.doc

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文档介绍:《学****教育法律法规》心得体会
《学****教育法律法规》心得体会
我从事了几年的幼儿教育工作,但关于《教育法律法规》 这方面的知识,我自己认为还是需要进一步学****提高。经过 这段时间的学****我获益良多,对教师这个职业有了更深一 层的了解。最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师 德。谈到修养与师德,其实每一个职业都要求具备一定的职 业修养与道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重 要。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标 准。教师在学生心目中的地位是很高的,所以必须具备良好 的修养与师德,这一点非常重要。
在学****的过程中,我不仅清楚地了解到自己的法律地 位,而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还 是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地认识到作 为教师所应尽的责任和义务。与我们教师相关的法律法规还 有很多,比如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国 教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等等,这些都 是我们最应该好好学****的。其中《中华人民共和国教育法》 是我国教育工作的根本方法,要求我们做到:教育必须为社 会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、 智、体、美、老全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
这是我们国家的教育方针政策,我们每位教师必须认真贯彻 这一方针。
学****了《中华人民共和国教师法》的基本内容,知道了
《教师法》不仅帮助教师得到自己的所得,也让我在行为上 有了准则,只有好好学****才能保证自己享有的权利。《义务 教育法》于1986年实施的,国家一直都十分重视发展社会 主义教育事业,把普及义务教育、实施素质教育和促进全面 发展作为立法的基本目标。因此它具有全社会性、普遍性、 强制性、统一性和基础性。让我更明确了,作为一名教师该 履行的义务和遵守的行为规范。而《未成年人保护法》的基 本内容,让我知道在今后的教育工作中,要让学生喜欢,家 长满意,校长认同,就必须规范自己的思想和行为,做到不 体罚、不挖苦、不讽刺、不威胁学生等等,要时刻关心后进 生,公平对待每一位幼儿,发现他们的闪光点大胆鼓励,做 到因材施教。
教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、 时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使 命感为基础的。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘 于辛劳的,必须受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投 入到教学实践中去。
教师必须关爱幼儿,尊重幼儿人格,促进他们在品德、 智力、体质等方面都得到发展,我们应多与学生进行情感方
面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相称 的热情,对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁,持之以 恒;''爱”要面向全体学生。'‘金凤凰”固然可爱,而"丑小 鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑, 少一些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进” 的原因,真正做到对症下药,在学****和生活细节上关心他们。 老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做 一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪 为师范的人。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学 生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一 种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分幼儿不喜欢 老师批评时讥讽、损伤幼儿,伤害幼儿的自