文档介绍：小学生良好****惯的养成及具体措施
博克图小学
一、 培养小学生养成良好****惯的重要意义
按照《现代汉语词典》的解释是****惯就是在长时期里逐渐养成的、- 时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。"
自古以来，中华民族便有重视培养孩子良好****惯的传统。被誉为“智慧的 化身”的诸葛亮在《训子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非 澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学静也，才须学也。非学无以成才，非志 无以成学。***慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时学也，意也日去，遂成 枯落，多不接世，悲守家席，将复何及！”
用白话翻译过来，意思是：君子的品行是，以宁静来修养身心，以俭朴来陶 冶品德。如果不恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不安定宁静就不能达到远大 的目标。想要学****必须心静，想要有才能必须学****不学****就不能扩充自己的 才能，没有志向就不能成就自己的学业。放纵懈怠就不能勉励自己专心致志， 轻薄骄躁就不能陶冶自己的品性。年龄与时光一同流逝，意志与岁月一同远去, 理想不能实现，不能有益于社会，像枯草一样凋落，空白悲伤地固守着简陋的 房屋，想要改变（回复到过去）又怎么来得及。”
蔡元培先生说过：“教育者，养***格之事业也”。我国伟大的教育家叶 圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好****惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好****惯的养成。” 中国教育鼻祖孔子对从小养成****惯的重要也有很好的解释：“少成若天性****惯成自然。”从小养成良好****惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。
前辈的教诲，使我们有更清晰的道理，教育的核心是培养人的健康人格， 而培养健康人格应从培养良好行为****惯入手。小学生是养成行为****惯的关键时 期。帮助小学生养成好****惯，既是小学生道德教育的基本内容，也是小学生道 德教育的重要目标和道德形成的重要标志，更是形成健康人格和个性的基础。 小学生的道德素质状况将会直接关系到新一代公民的道德水平，而小学生良好 行为****惯的培养是他们道德养成的重要基础，对他们健康人格的培育也具有重 要的作用。因此，在小学生时期重在培养良好****惯，就是为健康人格奠定基础。<br****惯有多种表现形式，有学********惯、行为****惯、生活****惯等。
二、 各年级段培养****惯内容及要求
低年段（1—2年级）
（一）学********惯
1、 课前预****的****惯。课前对将要学****的内容进行预****预****时遇到不懂的 地方可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题标记出来，以便在课堂上有 重点地学****br/>2、 课前准备的****惯。课前做好准备，自觉检查课本、课堂练****本、必需的 文具是否都准备齐全，并放置左上角。
3、 认真听课的****惯。上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心
到”，遵守上课的纪律，不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱 满，精力集中。
4、 要有良好的读书姿势。双手打开课本，将课本竖立在桌上，离眼睛一尺 远。
5、 书写的****惯。书写时注意保护好视力，做到“三个一”：眼睛离书本一 尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。写字姿势要端正，做到“头正、身直、 足平、臂开”，字迹工整，书写规范。
6、 做作业的****惯。做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先 想好再下笔。写完作业认真仔细地检查，发现错误及时改正。
7、 整理书包、抽屉的****惯。做完