文档介绍：读经心得怎么写
篇一：经典诵读心得体会
经典诵读心得体会
胡小卫
经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优异的传统文化，能够说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不但丰富了我们知识，提升了我们的学习成绩，更主要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优异的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。
所以，在校长的指导下，老师们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个人全部受到了不一样程度的影响，我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦。
道德修养得到完善，经典诵读是道德建设的有效路径。经典小说讲述了很多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，老师们爱好盎然，学语气，悟情感，给人一个身临其境的感觉，久读经典，最易受到熏陶，我们会以古人为楷模，学习古代圣贤的品质，愈加自觉地规范自己的行为。伴随诵读活动的开展，在国学经典的丛林中漫步，能够在经典国学的长河里凌波；能够在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的教育诗篇；能够专心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷；能够用凝重的深情，唱出我心中最优美的教育赞歌—— “善政得民财，善教得民心”一方天地，让思想自由驰骋；国学思想使人漂亮，成就清新的高尚人生。
篇二：经典诵读_心得体会
学习心得——和经典同行
今天全体老师在五楼会议室集中学习了徐海玲老师主讲的《和经典同行》。这次培训对老师来说是很有价值的。让我们对经典诵读有了全新的了解。
经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优异的传统文化，能够说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不但丰富了我们知识，提升了我们的学习成绩，更主要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优异的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。 所以，在老师的指导下，学生们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个人全部受到了不一样程度的影响，我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦。
一．学生的语文素养提升了
开展“经典诗文诵读”活动后，我欣喜地发觉学生的语言表示比以前更流畅、更风趣了。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍全部是一个感知过程。在重复诵读中，诵读的水平在步步提升，学生的了解、体会也层层加深。 “书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗诵水平大面积提升的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和了解能力也大大提升。其次是知识面的扩大。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。我们能够看出学生天天在进步。
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二、道德修养得到完善
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效路径。《弟子规》经典小说讲述了很多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，孩子逐步改变着自己的生活、学习习惯。学生最善于模拟学习，久读经典，最易受到熏陶，她们会以古人为楷模，学习古代圣贤的品质，愈加自觉地规范自己的行为。伴随诵读活动的开展，逐步培养了孩子良好的行为习惯，