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文档介绍:语文七年级下册古诗 语文版七年级下册30古诗 文档

语文版七年级下册30课古诗词阅读赏析

东汉 无名氏 《古诗十九首 迢迢牵牛星》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?

盈盈一水间,脉脉不得语。

1诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。

1迢迢牵牛星,皎皎河汉女,河汉清且浅,盈盈一水间。

2“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。

2“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受,而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织

女看牛郎的视角感受而来,所以一远一近,各不相同。

3诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?

3既是织女,也是思妇诗人 。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中妇

女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。

二:

1《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是:

盈盈一水间,脉脉不得语。

2诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是:

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

3诗中通过描绘织女的姿态美,意在写出织女的勤劳形象的诗句是:

纤纤擢素手,札札弄机杼。

4诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:

终日不成章,泣涕零如雨。

5.“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”

那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅,牵牛与织女相去也并不远,虽只一水之隔却相视而不

得语也。“盈盈”不是形容水,和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽

然清浅,但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。

6.《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处:

这首诗一共十六句,其中六句都用了叠词,即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用

使这首诗质朴、清丽,情趣盎然。特别是后两句,一个饱含离愁的***形象跃然纸上,意蕴

深沉,风格浑成,是极难得的佳句。

7. “河汉清且浅,相去复几许”

这是写景句。,“河汉”既“清”且“浅”,而且也相距“复几许”,并不遥远,可望却不可即,

咫尺胜天涯。这样就更加有力地突出了织女的情绪,更有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。

8. “盈盈一水间,脉脉不得语。”

诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间,却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱

慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用,更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。

9. “纤纤擢素手,札札弄机杼。”

这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一词,写织女手的形态,纤

细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声,一个“弄”字形象地写出了机梭在织

布机上的飞动,同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态美,

也意在写出织女的勤劳形象,更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。

翻译:

看那遥远的牵牛星,明亮的织女星。

织女 伸出细长而白皙的手 ,摆弄着织机织着布 ,发出札札的织布声。

一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。

这银河看起来又清又浅,两岸相隔又有多远呢?

虽然只隔一条清澈的河流,但他们只能含情凝视,却无法用语言交谈。

渡荆门送别(李白)

渡远荆门外.来从楚国游,山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

(试题)

1请写出表达作者思想感情的句子。

1 仍怜故乡水,万里送行舟。

2“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

2答题示例:

①绘意境:苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪,一泻千里的

长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。

②赏字词:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感:“入”

渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。

④品技巧:运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更

是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

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