文档介绍：家访心得体会
永璧小学杨飞坤
德国诗人海涅说：“每个人都是一个世界。”对班主任来说，一个 学生就是一个十分复杂而又丰富多彩的世界。而每个学生的身心、家 庭环境等情况各有不同，教育工作者只有全方位地了解每个学生，才 能更加有效提高教育教学的质量。
在普通班，大多数学生的行为习惯、学习习惯都比较差，而这背后往 往也有家庭的因素。家访就成了老师掌握学生第一手资料的有效途 径。
家访，缩短了老师与家长之间的距离！
走进学生家庭，与家长面对面的交谈后，发现，不管家长受教育的程 度如何，永远不变的是对孩子教育的重视。心情一样，方式却各有不 同O有的家长能比较理智的对待孩子，但有的家长就一味宠爱和骄纵, 或者崇尚武力解决一切问题。家访过程中，可以及时交换对孩子教育 的意见，以求找到对该学生最有效的教育方式。这样使家长的教育观 点发生了一些变化，并且也更能理解和支持老师的教育行为。从而， 家长和老师形成一股合力，促进学生的健康发展。为了共同的目标， 共同的愿望，家校携起手来！
家访，拉近了老师与学生之间的距离！
家访后，老师对学生的方方面面了解的更真实全面了，就掌握了教书 育人的第一手资料，教育学生更有针对性了。我班的学生甲，很踏实 勤奋，因有鼻炎，存在较深的自卑心理。我就告诉他，我读高中时的 同桌也有鼻炎，但她以628分的成绩考上了中国青年政治学院。鼻炎
并不可怕，可怕的是你把鼻炎真当回事。听了我的话后，他眼睛里流 露出异样的光彩。学生乙，据说是一个相当雷人的学生，以前也让家 长相当头疼。家访后，我告诉他家长，现在他主动要求当了班长，工 作认真负责，也爱学习了，成绩从40多名上升到22名了。听惯了批 评的家长很是惊喜！还有胡凡，曾经任意顶撞老师，甚至年级主任的 学生。家访后，我告诉他：“你身上有很多优点的，比如孝敬父母， 主动干家务活。说明你是本性很善良的孩子。要好好加油哦！只是要 注意凡是不可太冲动，要三思而后行，要学会控制自己的情绪！ ”现 在，他主动担任了组织委员，积极负责。还成了办公室的常客，经常 主动帮老师搬书等，成绩也上升到前六名。还有学生丙，家访时，从 他母亲那里得知，他是一个相当好面子的孩子。平时，我一有机会就 当着同学的面称赞他。果然，表扬就是对他最好的鞭策。各方面表现 越来越优秀了，成绩也从30多名，上升到了前10名。像这样的事例 还很多。
家访让师生之间更亲密、更信任了。“亲其师，则信其道。”师生关系 和谐、融洽了，能更有效的促进学生身心与智能的和谐发展。赞科夫 也强调：“就教育工作的效果而言，很重要的一点是要看师生之间的 关系如何。"
持续了七个月的家访，我也有些许的心得体会：
一、要正确评价学生
其实许多待优生，并不是自己真的想成为待优生。他们经受了太多的 失败和痛苦，已经麻木了上进的本心。作为老师再不予以正确评价， 那他们只有永坠失败的深渊。要说失败，如果尊重事实，我们许多老 师也算失败者。既然我们自己都是失败者，为何还要在我们自己手上
继续制造失败者。不能让这样的恶性循环继续。因此只有正确地认识 我们的学生，才可以正确地评价学生。只有正确的评价了学生，才能 公平公正的对待学生，也才是真正意义上的尊重学生。
二、 放大闪光点
家访，决不能以批评告状为目的。待优生，往往是饱经失败的痛苦者。 他们有