键盘指法键区.doc

文档介绍：第四课 键盘的指法分区
教学目标：
1、掌握基准键键位和手指的分工。
2、掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。
教学重点：
正确的指法、熟练的输入
教学难点：
速度、准确率、键位识记
教学过程：
一、导入 课后有同学们问老师：怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢？其实，并不难，要熟练地使用键盘一要有正确的指法，二是要刻苦练习。指法是一种击键、按键的手指动作规范，正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规则。
二、新授
?．基准键
掌握基准键的操作方法是我们正确使用键盘的关键所在，基准键是确定其他键的位置的标准，他位于主键盘区，别是?????、???、???、???、???、???、???、?；?八个键?板准键：???、???、???、???、???、???、???、?；??。其中???和???上面有凸出的小横线，?它的作用是通过手指触摸定位的??板书：分别给???和???加着重号?
?．手指分工
?出示手指分工示意图?告诉学生在使用键盘的时候，要双手并用、每个手指都用自己的用处，不要单手、单指操作。
打字姿势说明：正确规范的操作姿势，有利于快速、准确的输入不易产生疲劳。
?教师说明，学生跟着做?
???坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在地面上。
???肩部放松，上臂的肘部轻轻靠近身体，手腕自然放平，不要弓起，不要接触键盘。
???上身稍向前倾，胸部与键盘距离一般在??厘米左右。
???坐位高低适当，屏幕中心略低于水平线。
???手指微曲，轻轻的放在各个基本键上。其中左右手食指分别放在?和?上，双手大拇指放在空格键上。 学生摆好姿势，教师检查纠正。