文档介绍：经典教育格言经典教育格言经典教育格言 1、我到处寻找安宁, 却无处可觅, 只有在独自阅读一本小书时, 我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯 2 、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个:获取智慧,变得虔诚,得到欢乐,或便于运用。——德纳姆 3 、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语 4、在读书上, 数量并不列于首要, 重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林 5 、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 6、不好的书也像不好的朋友一样, 可能会把你戕害。——菲尔丁 7 、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金 8、一个爱书的人, 他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克· 巴罗 9、读书不知味, 不如束高阁; 蠢鱼尔何如, 终日食糟粕。——(清) 袁牧 10 、足行万里路,胜读万卷书。 11 、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功 12 、不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生 13 、一切书籍不是刀剑,就是梦幻;你可以用语言进行杀戳,也可以用语言进行迷惑。——阿· 洛威尔 14 、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯 15 、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基 16 、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。——西塞罗 17、书有自己的命运, 要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯· 摩尔 18 、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金 19 、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成 20 、学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙, 去启开疑团的大门。 21 、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯 22 、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板, 就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 23 、有经验的教师在备课的时候,总是要周密地考虑,他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解, 并根据这一点来挑选教学方法。 24 、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫 25 、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 26、生而知之者上也; 学而知之者次也; 困而学之又其次也; 困而不学,民斯为下矣。——《论语》 27 、书籍是巨大的力量。——列宁 28 、书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特 29 、我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯 30 、读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生 31 、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——(宋)朱熹 32 、学如才识,不日进,则日退。——(清)左宗棠 33 、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 34 、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》 35、书, 能保持我们的童心;书, 能保持我们的青春。——严文井 36、有许多种的教育与发展, 而且其中每一种都具有自己的重要性, 不过道德教育在它们当中应该首屈一指。 37 、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 38 、书籍是前人的经验。——拉布雷 39 、谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密 40 、进学致和,行方思远。——字严 4 1 、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 42 、劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。——《增广贤文》 43 、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼 44 、不怨天,不尤人,下学而上达。——《论语》 45 、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 46、大师们的作品在我们心灵扎根, 诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。——赫兹利特 47 、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗 48 、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊 49 、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 50 、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家 51 、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁 52、我们可以由读书搜集知识, 但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德 53 、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 54、学生如果把先生当作一个范本, 而不是一个敌手, 他就永远不能青出于蓝。——别林斯基 55、看书和学习是思想的经常营养, 是思想的无穷发展。——冈察洛夫 56、读书即未成名, 究竟人高品雅。修德不期获报, 自然梦稳心安。——《对联集锦》 57 、藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。——(宋)陆游 58 、凡读无益