文档介绍：第八章联立方程计量经济学模型的应用——宏观计量经济模型 Macro-Economy Econometrics Model
教学基本要求
本章是课程的非重点内容,可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学,使学生达到:
了解(最低要求):计量经济学模型的一个重要研究与应用领域—宏观经济;中国宏观计量经济模型的主要特征、总体结构和主要模块与方程的设计;
掌握(较高要求):宏观计量经济模型的设定理论中的主要要点;不同经济体制、不同发展阶段、不同国民经济核算体系下宏观计量经济模型的异同;
应用(对应用能力的要求):能够看懂已有的宏观计量经济模型。
一、几个概念
二、传统宏观计量经济模型的设定
三、影响宏观计量经济模型设定的几个因素
四、建立宏观计量经济模型的工作程序
五、Hendry学派建模理论简介
六、一个著名的小型宏观计量经济模型
七、中国宏观计量经济模型的主要特征
八、中国宏观计量经济模型中主要模块的设计
九、中国宏观计量经济模型中主要方程的设定
一、几个概念
⒈宏观计量经济学(Macroeconometrics)
名称由来已久
主要内容和研究方向发生了变化
经典的宏观计量经济学—宏观计量经济学模型理论
现代宏观计量经济学的主要研究方向——单位根检验、协整理论以及动态计量经济学
⒉宏观经济模型与宏观计量经济模型
宏观经济模型是在宏观总量水平上把握和反映经济运动的全面特征,研究宏观经济主要指标间的相互依存关系,描述国民经济和社会再生产过程各环节之间的联系,并可以用以进行宏观经济的结构分析、政策评价、决策研究和发展预测。
将应用计量经济学方法建立的宏观经济模型称为宏观计量经济模型,它是宏观经济模型中的一类。
⒊宏观经济计量模型的类型
按建模目的分类
按建模范围分类
按时间长度分类
按照经济理论基础分类
⒋“方程”与“函数”
宏观计量经济模型中描述各种经济行为的结构方程称为“方程”,例如生产方程、需求方程、消费方程等。
“方程”可以采用“函数”的形式,也可以是其它形式。
一般“方程”中包含的变量比“函数”中的变量多,但是关系没有“函数”复杂。
⒌“因素”与“变量”
“因素”通过行为分析确定。
“变量”用以反映“因素”,具有经济统计学的要求。
首先确定“因素”,然后选择“变量”。
在大多数情况下,并不完全一致。
二、传统宏观计量经济模型的设定