文档介绍：中专汽修专业班主任工作总结
本学期我担任13汽修3班班主任，现将一学期的工作总结如下:
一、组建一只健康向上、积极主动的班干部团队。
开学初为班级酝酿、物色得力的班干部就成为我开展班级工作的 第一步。
首先是考察学生是否具有肯为同学、老师服务的意识。从接新生 开始，就注意观察班级每个学生的精神面貌、言行举止，适当委以具 体任务，观察其执行能力。第一个双周期间注意对学生的守纪、服从 及集体荣誉的考察。并动员全班主动为同学服务，通过自己在宿舍、 班级的表现来竞争一个职位。
接下来的选举，充分发挥全班同学的民主，与班主任对这些班干 部集中观察相结合，一只健康向上的班干部团队初步建立起来。至此, 班级工作的铺垫基本完成。
接下来是对班干部进行一学期不间断的的培训与监管。
1、 认识到班干部的榜样带头作用，不得出现任何违纪现象；
2、 明确自己的职责分工，严格按照班规考评全班同学的常规表 现。
3、 发挥各舍长的责任心、管理艺术，团结宿舍小集体的力量， 在班集体中开展相互学****与竞争，效果非常明显。为班级的整体风气 的形成奠定稳固的基础。也便利了班级工作的分批开展。
班干部的工作也不总是顺畅的，班干部也是成长中的学生，当然 也会有缺点和工作的失误与工作方法的不足，只要班主任能经常从思
想上进行帮助指导，不断地鼓励之，就可以不断地发挥他们积极作用， 使他们切实地得到锻炼。班级工作才可以顺畅进行。一学期下来，我 班王巍、安明磊、刘汉军、孙晓新、周天赐等班干部迅速成长，成为 老师的得力助手。
二、 懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生
作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”， 设身处地体察学生的心理处境，关心学生学****的细微变化和点滴进 步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲 切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、 自强心，激励他们发奋学****战胜困难，产生强大的内在动力。
三、 多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路
每个人都是希望得到别人的赞扬。学生更渴望得到赏识，多给他 们一点笑脸，多给一点赞扬。鼓励学生的每一个优点和长处，让学生 充满自信，自我觉醒。当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那 些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓励， 更需要信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的 效应。在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，使他充 满自信，激起他学****的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。 例如，对于学****成绩等各方面都表现很好的学生，可以经常鼓励他们 应向高标准看齐，不要浪费了自己这块好材料。对于学****较差的同学, 也不要歧视他们，而是鼓励他们尽量争取多学一点知识，同时尽可能 发现他们身上的长处，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，
就及时地给予表扬，使他们不至于觉得自己一无是处。让每一个学生 都发现自己的闪光点，对未来充满信心。
四、 把量化考核落到实处
按照教导处的具体要求，根据学校的校规校纪和《中专生行为规 范》，而制订我