文档介绍：读书节演讲稿：与书相伴，相约美好
读书节：与书相伴，相约美好
著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。 人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。书 籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵 的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通 过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活 水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的 美好和意义，只想与大家一起分享一下关于我读书的一些故 事。
谈起读书，真是羞于开口，因为在大学和参加工作的前 三年很少读书，很是后悔浪费掉的光阴，匆匆而无为，为错 过了大学图书馆的丰富藏书而扼腕。不过还好，自从新的领 导班子成立以来，我们学校刮起了一股书香之风，亡羊补牢, 未为迟也。我读的第一本教育书籍是陶继新的《做一个幸福 的教师》，我要感谢这本书，因为书中有很多经典案例，同 时也讲述了要想成为一名优秀教师，必须拥有精深的专业功 底和一定厚度的教育理论修养。它就像一道闪电，劈开了我 僵直困顿的教师生涯，照亮了我专业成长的前行之旅，点燃 了我寻找职业幸福感的心灵火炬，同时也激起了我对读书的
热望。
苏霍姆林斯基曾在他《给教师的建议》中疾呼：“读书， 读书，再读书一一教师的教育素养取决于此。要把读书当作 第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜 欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”一 个只教眼前书而不广泛阅读的教师是不可思议的。勤奋地读 书学****是教师专业成长的必由之路，一个热爱读书的人必然 会涵养出一种超越常人的独特的文化气质和儒雅风度。
要想成为一名优秀的人民教师仅仅读一两本书是不够 的，是什么再次给了我读书的热望呢？谈起这个问题，应是 在去年我生病的那段时间，与其焦虑自己的不幸，还不如捧 起书去寻找生命的美好。于是在这段时间里我又读了很多教 育理论和人生哲学书籍，比如说：读李振村的《为什么是抚 松》这本书，尤其喜欢抚松的这一教育理念：只要人好，世 界就好。读常丽华的《教室，在书信中飞翔》让我明白了： 老师即课程！一位心中始终装着自己学生的卓越老师本身， 就是这个世界上最好的课程！读倪萍的《姥姥语录》给了我 这样的力量：只要不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不 起你 从那以后，读书就成了我生活中的一部分，我在
有意无意地积累着我的财富。我认为，不读书便无以做教师， 而做一个真正的优秀教师，知识的宽度将最终决定达到的高 度。
我现在正在读柴静的《看见》这本书，虽然柴静从事的 是新闻行业，但是，她的成长经历，却给我们的成长以许多 启示和引领。保持个性，努力成长。不论是在毕业之后的初 踏社会，还是到了万人瞩目的中央电视台，她都表现了自己 强烈的个性。在名师面前不服输。在央视高人陈虻面前，柴 静却一直以自己“小清新”的个性来面对他的调教，常常惹 得陈虻哭笑不得。哲人一样的陈虻没有给她一个笼子，只告 诉哪里是她的天空。然后，他会在“高一厘米”处随时敲打 着她这个有个性的“网球”：“别当了主持人就不是人 了。”“