文档介绍：左右结构 左偏旁（七）
周泽龙
目标：进一步了解比较小的左偏旁的书写规律
在已学的基础上学习口字旁、工字旁、又字旁的书写
在学习书法的过程中有中国传统礼仪的熏陶
重点：口字旁、工字旁、又字旁的书写技巧的掌握
难点：口字旁、工字旁、又字旁的书写规律的把握
教法：讲授谈话相结合
准备：教师准备课件，黑白上画格子、备用铅笔和橡皮擦等
学生准备本子、铅笔、橡皮擦等
过程：
谈话导入
以学生的学习状态引入“字如其人”，揭示人与人直接的关系要和谐。
揭示新课：继续学习左偏旁
观察、比较，初步感悟
书写“工”字，比较工字旁，尝试书写。
书写“又”字，比较又字旁，尝试书写。
书写“口”字，比较口字旁，尝试书写。
师生共同分析总结规律
长横变短
相让 捺变点
大变小
对比书写偏旁，体验用口字旁写字
黑板上出示“吹”字，请学生上天书写。
学生说不足与改进的地方。教师出示书写示范，并粉笔示范。
揭示比较小的左偏旁的字的书写规律。
学生练习
学生练习课件上出示的范字。
教师指导书写，并提出按田字格的布局要领布局左右结构的字。
纠正姿势等。
有针对性的进行示范。
展示交流
总结、结束。