文档介绍：信用管理概论 The Outline of Credit Management
吉林大学商学院
渠邕
渠邕(QuYong)(√)
梁邕(×)、
梁邑( × )
渠邑( × )
性别:男
课程的性质与学习的方法(1)
本课程为商学院选修课
大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高,认为选修课可以开眼界,长见识,扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严,大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课,大学生真正投入地学习的不多。学习目的较模糊,学习动机不强,学习既不消极也不太积极,上课时注意的集中程度不高,认识能力也较少充分发挥。
因此,大学新生对选修课的学习,应注意不要仅仅停留在浅层的了解和获知上,更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。
(中国教育在线:)
课程的性质与学习的方法(2)
本课程的名称:信用管理概论 The Outline of Credit Management
现代英汉综合大辞典:
Outline:n.           
轮廓, 外形
略图; 素描
大纲; 提纲; 草案; [pl.]要点, 主要原则
课程的性质与学习的方法(3)
上大学的目的何在?
1、混个文凭,之后找个工作,或继续攻读;
2、多交朋友,扩大交友圈;
3、好好学基础很重要,这样以后你工作的时候你就知道了,有基础的话,很容易开展工作;
4、疯狂学英语,尤其是口语;
5、交个女(男)朋友;
6、多听讲座,好处很多的,这种机会只有大学里最多,水平也比较高。
课程的性质与学习的方法(4)
问题一
问题二
问题N
……
方法N
……
方法二
方法一
课程的性质与学习的方法(5)
问题一
问题二
问题N
……
方法N
……
方法二
方法一
简单、非创造性、重复性工作
课程的性质与学习的方法(6)
问题一
问题二
问题N
……
方法N
……
方法二
方法一
熊瞎子掰苞米,掰一穗,扔一穗
课程的性质与学习的方法(7)
问题一
问题二
问题N
……
方法N
……
方法二
方法一
对方法论的精深理解,保证了应用面的广博
课程的性质与学习的方法(8)
问题一
问题二
问题N
……
方法N
……
方法二
方法一
对问题的兴趣导致了对方法的追求