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城毕玉，刘卫卫，王建平，王晓燕，杨智辉问题的提出二研究对象与方法发泄情绪等消极自发逃避型应对方式；父母普遍教育子女要积极面对困难，但教育方式单一，且言行有时脱节；[型挤掷嗪拧縂南妆晔堵搿緼[10024808(2007)06001304应对方式指的是个体在应激环境下所做出的自发极的应对方式与个体的抑郁、焦虑等情绪障碍以及攻[13心理学家指出，长期贫困是一个巨大的应激环境。贫困生活使人们逐渐丧失了各种资源，常感到沮丧、无环境中，每天都必须应对各种资源稀缺带来的困难，因而研究他们的应对方式对关注贫困人群的心理健康很有明，长期生活在贫困家庭个体很容易陷入无助状态，因此普遍倾向于使用否认、忽视、被动等风格的应对方．畐等人指出，父母是孩子社会学习的第一榜样，父母的应对方式很容易传承给下一代，造成新RsM事实，认知重建，转移注意力以及保持乐观的心态；第二轴为自发回避式应对，包括逃避、麻木不仁以及简单为基础，以贫困人群自身的视角，探讨家长和孩子在面少，并且很少有研究关注这种应对方式在代际之间的传承。本研究的主要目的在于探讨中国城市的贫困家庭在采用方便原则电话联系北京市各个社区低保工作的被试的要求：正接受国家低保资助，低保户。采用半结构化的深度访谈的方法。事先根据已有文献设置好大致提纲，对要了解的问题进行一种预期规家长版，包括感受到的困难，情绪体验，应对措施，孩2007215(04JzD0026)f(1982)，女，山东滕州人，北京师范大学心理学院硕士研究生，主要从事学校心理研究；王建平(1961-)(1982)西宜丰人，北京师范大学心理学院硕士研究生，主要从事临床心理研究。【北京师范大学，北京】[1)低保家庭的子女也倾向于采用自发逃避型应对方式。vL(vLByard)应对方式对贫困人群的情绪有着明显的调节作用，消助；同时，面对生活中的应激事件时，贫困人群更加容易受到伤害。，踟简而言之，贫困人群长期生活在压力价值。嘲?式，很少主动积极地解决困难。同时，·阿沁巴赫3s(Sconor)(RsMResponsesModeD上，研究显示，它较好地概括了贫困人群的应对模式特发参与式应对，包括解决问题，情绪表达和管理，承认RsM对长期资源稀缺环境下的应对方式。目前，关于中国文化下的贫困家庭应对方式还较面临种种生活压力的时候采用什么样的应对方式，他们RsM应对困难是采用什么态度，而这样的教育成效又如何。研究对象负责人，所有的户家庭全部选在愿意配合的新街口社区、明光村社区和安德路社区。每一户都有至少一位家长和子女接受访谈。2)614研究工具划，以保证访谈的顺利进行。提纲分为两个版本：子遇到困难时家长如何帮助，孩子在遇到困难时的反女，四川泸州人，北京师范大学心理学院硕士研究生，主要从事临床心理研究；杨智辉，男，江第月中国教育学刊NO6Jun2007
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三研究结果与分析应；儿童版，包括感受到的困难，情绪体验，父母1点设在被访者家中。请社区负责人带领我们上门，并且说明我们的身份和来意。将研究目的、研究者的身份以及录音需要交待清楚。说明一切个人信息保密，同时录音资料会在转录之后销毁。鼓励来访者，回答没有标准答案，如实接受访谈即可。访谈者在整个访谈过程中灵活提出上述问题，保证访谈过程的流畅自然。如果被试在交谈中说出了另外有价值的信息，访谈者则根据实际情况进行追问