文档介绍：2014年九年级中考
物 理 学 科 复****计 划
指导思想
以学校九年级复****计划为指导，以提升质量目的，不断深化课堂教学改革，为实现2014年中考成绩迈上新台阶而努力奋斗，特制订九年级物理总复****计划如下
二、复****时间安排
3月3日— 4月30日 共21天 一轮复****会”
（“地毯式”排查，基础不牢，地动山摇 ）
5月4日— 5月3 1 日 共22天 二轮复****透”
（“专项式”训练，由点到线，由线到面）
6月4日— 6月19日 共12天 三轮复****熟”
（“综合式”模拟，提高速度，增强难度）
6月20日— 6月25日 共 4 天 四轮复****
（“回归式”清查，查缺补漏，重在收口）
三、复****策略
一轮复****夯实基础，梳理要点，注重建构知识体系，形成知识网络，小步伐，小跨度，不掉队。
力求做到结构完整、内容清晰、层次分明、关系明确、重难点突出，应有体现章节知识结构的内容呈现知识体系，帮助学生形成知识网络，并根据内容的难易程度，分别以课前预****或课上互动等形式，适当给学生“留白”。重点及关键处必须要明确、突出.<br****题篇上的选题要尽量做到示范意义明显，方法性强，考卷出现概率大。出现顺序上最好让典型示范、针对训练和当堂检测的****题在内容上相呼应，使知识再现、能力训练符合学生的学****规律和****惯。
3. 检查批改 ①第二天第一节课预****的任务，学生利用当天自****或其它在校时间完成。晚补课前交给任课教师进行检查批阅。
②非第一节课预****任务，学生在家完成，第二天早自****交到任课教师处检查批阅。
①课前小结学生预****情况。
②课上复****互动，（20分钟）帮助学生形成知识网络，凸显学生的自我回顾过程，注意对重点和要点部分的巩固和强化；可先梳理，后练****或边讲边练。
③利用学教篇进行当堂反馈训练。（10分钟）建议不找学生到黑板前板演，在学生答题时，教师注意巡视，发现有代表性的问题，待反馈时集中处理。
④教师提供****题答案，同学互批。（5分钟）
⑤选择最有价值的问题集中讲解。（5分钟）可利用实物投影辅助教学。
⑥下课时统一收齐学教篇，课后进行检查，及时了解情况，尤其是指标内的学生，要针对其问题做进一步的跟踪解决。
二轮复****专项训练，突出重点，注重知识的整合、联系与拓展，精选****题，适当提升难度。
本轮复****意在突出重点，突破难点，整合知识。
，理清每节课上的思路，明确那些同学要掌握哪些能容。做到心中有学生（好、中、差），题上有重点有措施（应知应会、易错易混、方法途径）。做到课前有预判，课上有预设，课中有交流，课后有延伸，失误有补救。
，集思广益，借力而行。
，富于创新的特点。力争备课出新，教学出新，成绩出新。
三轮复****综合模拟，以考代练，注重解题思路和答题技巧的指导，多形式的检查与反馈，查缺补漏，训练准确度与速度。
这轮复****核心意义在于知识整合和应试模拟
1、通过对试卷的批改，反思教学存在的问题，积极改进、调整教学思路和教学方式。根据学生试卷提供的信息，有针对性的进行强化补救。特