文档介绍：福建师范大学
硕士学位论文
高中生词汇学习策略及其与词汇学习成绩的关系研究
姓名:吴南辉
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:李荣宝
20080801
中文摘要词汇是语言的中心,在学习者语言习得过程中充当着至关重要的作用。然而,我国高中生在词汇学习过程中耗时多收效低。可以说,高中生如何才能有效地学习和掌握词汇成为一个亟待解决的问题。作者详尽查阅了相关研究和资料发现:虽然二十多年来对词汇学习策略的研究已不少,但是对我国高中生所采用的词汇学习策略的研究几乎没有。因此,本文设计了一份词汇学习策略调查问卷和一份词汇测试卷对他们的词汇学习策略的使用情况和词汇学习成绩进行调查,,优生和差生在词汇学习策略应用上的异同,并作了词汇学习策略与词汇测试成绩之间的相关性研究。结果显示:⒏咧生应用了各种相对较简单的词汇学习策略进行词汇学习;⒂行┐驶阊安略与词汇测试成绩存在一定的相关性:或负相关纾褐馗醇且,或正相关纾翰麓室;⒉钌陀派诖驶阊安呗允褂蒙洗嬖诿飨圆钜臁最后,作者建议:⒀】赡苷莆蘸陀τ酶髦质屎嫌谧陨淼拇驶阊习策略,形成一个好的词汇学习习惯;⒔淌τσ馐兜浇淌诖驶悴唤鍪墙馐词的词义和用法还应包括指导学生有效地掌握及应用各种有用的词汇学习策略,以提高其词汇学习效率。关键词:高中生,词貉安呗裕喙匦福建师范大学同等学力人员申请硕士学位论文
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学位论文作者签名一指导教师签名一福建师范大学学位论文使用授权声明日昱直龌专业墓蚤蚤直塞堂所呈交本人彰学号的论文畚奶饽浚焊咧猩驶阊安呗约捌溆氪驶阊俺杉ǖ墓叵笛芯是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。本人了解福建师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交的学位论文并允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容;学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑/√
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