文档介绍：人文医学培训心得
人文医师培训心得
人文医师培训心得
在2015年10月底，在美丽的南湖之畔，神圣的医学学府—— 广西医科大学，一群医学学子正兴致勃勃地参加中国医师人文医 学执业技能培训（广西）基地第35期培训。而我，很有幸也成为了 他们中的一员。
虽然此次的人文医师培训只有短短两天，但是却很充实，很有 价值。这次的培训内容涵盖了沟通技巧、病史采集、解释问题、 病情告知等内容，并有一半的课程时间是安排医患沟通情景模拟 练习，通过让学员们分别扮演医生患者的不同角色，让学员们体 会到不同的沟通方式所带来的不同效果。整个培训中，老师不断 地引导我们挣脱机械化的问诊模式，去尝试以主动倾听、非语言 沟通为内容的人本主义问诊模式。
通过这次富有意义的培训班学习，我深深的认识到：医师的职 业是最富有人情味的和最与人亲近的，医学是最具人文精神的学 科。因为医学本身的对象是人，医学的主体也是人，医学的崇高 使命是尊重生命、关爱生命、救死扶伤、治病救人。医学的发展 就正如希波克拉底所倡导的那样“爱人与爱技术是并行的”。医学 实践强调人的整体性、人与自然和谐统一，诊疗活动离不开医生 与病人之间的思想交流、医患配合，离不开来自亲友、社会的帮 助支持以及政府保障和宗教信仰的力量支撑。
然而，随着现代医学科学技术的迅猛发展，原来充满温情的医 学却呈现出违背人性和唯技术化的趋势。比如医师只注重躯体症 状，忽视病人的精神、心理需求；只看到“病状”，没看到“病人”; 只注重生物学手段的治疗，放弃心理、行为治疗和亲情关爱;医师 的“惜语”，不愿做出必要的解释，不愿多与病人进行语言沟通； 病人到了医院后，医生根本没有时间和病人交谈，病人面对的只 是一堆检查单等冷冰冰的东西。人性化的医学和富有人情味的医 患关系被复杂的仪器和先进的技术代替了，医学土壤上的人文种 子失去了生命力。这些无不让我感到深深的遗憾。
作为21世纪祖国卫生事业的接班人，我认识到诸如此类的医患 不和谐是非常不可取的。我不想将来和我的病人也如此冷冰冰的, 我要努力改变自己，为此我报名参加了本次培训班。通过老师细 心讲解和谆谆教导，让我原来在这方面零碎的知识和技能变成了 系统的、先进的知识和技能，掌握了人文医学的相关知识，与患 者沟通的技巧，特别是学会了作为师资必备的培训教学技能。今 后，我希望能在中国医师协会的领导和指导下，积极探索学以致 用的人文医学执业技能培训的教学内容和方法，指导医务人员在 医学实践中运用人文医学技能，建立和谐的医患关系，让人文的 种子在医学的土壤上开花。
篇二：医学培训心得体会
医学培训心得体会
阿坝州若尔盖县藏医院：豆朵甲通过一个多月的学习培训，我
就对自己的学习培训谈谈
自己的学习体会。
一、 进一步懂得了为什么要当医生。医疗卫生工作与人民的健 康和生命密切相关，人民
群众往往通过医疗卫生服务看经济社会发展成果，看党风政风 建设，看政府管理水平，看社
会公平和谐。我认为，当医生动机一定要端正，要纯正，当个 好医生就要认真干事，就是要
以身作则地干，激情洋溢地干，充满智慧地干，真心实意地干, 顽强拼搏地干，坚持不懈地
干。当医生必须有主见敢担责任，要有：“困难面前都有我，在 我面前没困难”的精神。作为
我们基层医疗工作者要有：遇到困难不能绕道走，要有攻坚克 难的水平。因此，我今天参加
医疗事业培训，更加坚信当初步入卫生行业的初衷，诚然，当 个好医生要有真本事，更不能
辜负组织上和院领导及这次培训我们所有老师的的期望、教导, 要有崇高的理想，要有坚定
的信念，要有良好的综合素质，那这些从什么地方来呢！我认 为，只有一条路，学习、学习、
再学习。
二、 进一步懂得了为什么要勤学习。1、通过学。
作为一名工作在医疗系统的基层干部，必须通过认真学习好自 己的业务理论知识，才能在纷繁复杂的工作中成为行家理手。常 言道“书山有路勤为径”，学习是一件苦差事，需
要有耐心和恒心。不能仅凭一时的心血来潮，要认真学习，持 之以恒的学习。通过学习来不
断提高自己的政治鉴别能力、执行能力、协调能力、把握应变 能力，使综合素质有较大提高。
2、通过学习可以培养自己良好的道德修养。一是忠诚守信的求 实作风。光明磊落，襟怀坦白，
以诚待人，以信处事。对上级不阿谀谄媚，对患者不愚弄欺骗。 二是两袖清风，针对患者我
们要做到不贪、不要、不卡、不奢。三是谦让容人，豁达大度, 严于律己，宽以待人。3、通
过学习可以培养自己良好的文化修养。一是知识结构合理。有 较高的理论修养，用科学的理
论武装头脑；掌握专业基础知识，不断“充电”，学而不厌。二 是有知识更新意识，在努力提
高科学文化素质的同时，不固步