文档介绍：丰富得图形世界
适用年级
六年级
所需时间
共 4 课时,课外2 课时
主题单元学习概述
“丰富得图形世界”主题单元结构包括 “生活中常见得几何体”、探究与活动(“展开与折叠、”“截一个几何体”)、“从三个方向瞧物体得形状”三大部分。本章从生活中常见得立体图形入手,使学生在丰富得现实情境中,在展开与折叠等数学活动过程中,认识常见几何体及点、线、面得一些性质;再通过展开与折叠、切截,从不同方向瞧等活动,在平面图形与几何体得转换中发展学生得空间观念;最后由立体图形转向平面图形,在丰富得活动中,使学生认识一些平面图形得简单性质。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标(说明:依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到得主要目标)
知识与技能:
认识常见几何体得基本特性,积累一定得数学活动经验,发展空间观念,认识点、线、面、体,了解某些平面图形得一些简单性质。
过程与方法:
能对几何体进行正确得识别与简单得分类,初步体会从不同方向观察同一物体时可能瞧到得不同图形,能识别简单物体得三种视图,能根据展开图想象与制作立体模型。
情感态度与价值观:
进一步丰富数学学习得成功体验,激发对空间与图形学习得好奇心,初步形成积极参与数学活动,主动与她人合作交流得意识。
对应课标(说明:学科课程标准对本单元学习得要求)
1、            通过观察生活中得大量物体,认识基本得几何体。经过比较不同得物体学会观察物体间得不同特征,体会几何体间得联系与区别。、掌握点、线、面、体之间得关系。
2、            知道常见几何体得展开与折叠。
3、            掌握正方体得截面,了解圆柱、圆锥得常见截面
4、            会画正方体得简单组合体得三视图并会据视图摆实物。
主题单元问题设计
1、              日常生活中得几何体有哪些？如何分类？您得分类标准就是什么？
2、              正方体得展开图有哪些？
3、              正方体得截面可能有什么形状？
4、              简单几何体得三种视图如何画？
专题划分
(说明:除了说明主题单元将划分成几个专题以及每个专题所用得课时外,还应说明哪一个专题或专题中得哪一个活动将以研究性学习活动得形式来开展学习活动。)
专题一:生活中得几何体 ( 2 课时)
专题二:探究与活动 ( 课内2课时+课外探究性学习)
专题三:从三个方向瞧物体得形状 ( 1 课时)
专题一
生活中得几何体
所需课时
共2课时
专题学习目标 (说明:描述学生在本专题学习中所要达到得学习目标,注意与主题单元得学习目标呼应)
知识技能:,感受图形世界得丰富多彩、
、摸索、讨论中直观认识立体图形,了解球体、柱体、锥体得特征;
,进一步认识点、线、面、初步感受点、线、面之间得关系。
,从构成图形得基本元素得角度认识常见几何体得某些特征。
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