文档介绍：仁和小学2010-2011学年第一学期德育工作总结
学校德育工作目标：用心关注每一个学生的生命质量和个性发展，用 责任为学生打造一座又一座通向成功机会的桥梁，以行为****惯养成教育为 抓手，把培养学生良好的生活****惯、学********惯、礼仪****惯和节俭****惯作为 德育工程，以生命的尊严为起点，以生活的本真为源泉，让德育能达到润 物细无声的程度，使我们的学生成为既能承传优秀文化，又能经营未来人 生的新型人才。
（一） 进一步加强了学校校园文化建设
我校德育工作注重了环境育人，本学期我们加强了教学区、生活区的文化 建设，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。主要做了以下工作： 仁完成了教学楼道校园文化吊牌设计；
2、 每班都丰富了班级文化阵地内容；
3、 更换了校园内和校园门外厨窗内容；
4、 丰富和更加完善了宿舍楼道和寝室的文化内容；
5、 在校园楼道和花园周围增加了温馨提示语；
6、 坚持了每周一个德育主题，每周一次师生国旗下的德育主题讲话；
7、 迎接校风示范学校检查做了四块德育工作方面的展板。
（二） 加强了师德师风建设
1、每周会议都针对教师中存在的问题或出现的现象有目的地进行了良好 师德师风的引导；
2、 进行了一次师德师风建设主题培训：《教师应具有“三情一德》；
3、 教科室成功地举办了一次师德报告会；
4、 每个教师都撰写了师德论文；
5、 坚持了每周一次的生活教师培训，着力塑造生活教师形象，提升了生 活教师的人格素养。
（三） 加强了班主任队伍建设
1、 开学进行了班主任工作培训，明确了班主任工作职责和班级管理要求;
2、 引导班主任向专业化方向发展
利用学校宣传栏，开展班级管理论坛活动；
鼓励和指导班主任写教育随笔，积累自己的教育经验，丰富自己的教育
人生；
开展班主任工作经验交流和论文评选活动；
提高班主任的理论水平，结合自己的工作做汇报，培训我们的班主任教 师。
（四） 加强了班级管理和学生行为****惯的养成教育
1、 坚持了每天班级管理常规检查工作；
2、 坚持了每周和每月班级考核制度；
3、 坚持了六一儿童节和期末的班级星级评比制度；
4、 每个班主任都结