文档介绍：《 高级财务会计 》课程标准
课程名称:高级财务会计
课程代码:
课程类型:专业课
学 分:6
计划学时:96
实践课时比例:33、33%
主要授课方式:讲授+操作
考核方式:过程考核+期末考核
适用专业:会计类专业
先修课程:《基础会计》《中级财务会计》
1、 概述
高级财务会计就是现代企业会计的重要组成部分,就是高职高专会计学专业的主干专业课程,通过本课程学****主要就是让学生基本具备合并报表编制、所得税计算、外币会计、租赁业务会计及资产负债表日后事项等职业岗位所需要的最基本的技能。
1、1课程的性质
专业核心课程
1、2课程设计理念
摸拟实训、工学结合,学做合一,提升能力。
1、3课程开发思路
课程设计思路主要体现高教2006(16)号文精神,积极与行业企业共同开发课程,按照职业岗位群的任职要求,参照相关职业资格标准,进行课程内容及课程体系的改革。改革教学方法与手段,突出“教、学、做”一体化。
总体设计思路就是:以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成具体项目的工作中学会相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又考虑了高等职业教育对理论知识学****的需要。课程设计就是以工作任务驱动为线索来进行的。教学过程中,要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合、顶岗实****等形式,充分开发学****资源,给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合、重点评价学生的职业能力。
2、课程目标
“高级财务会计”课程就是“中级财务会计”的延伸,就是对“中级财务会计”的突破与扩展,本课程的培养目标就是进一步培养学生提高会计实务的工作能力,使其成为适应我国社会主义经济体制改革与财会工作发展需要的高级应用性专门人才。
(1)了解高级财务会计意义及高级财务会计的概念;
(2)了解高级财务会计在财务会计学科中的地位;
(3)掌握高级财务会计的产生如何影响会计假设与会计原则。
(4)掌握各特殊业务会计处理方法。
(1)培养学生的观察能力、行业敏锐感与时代感;
(2)培养学生的良好的信息获取能力、表达能力、自我学****能力。
(3)培养学生从事会计职业所应具有的谨慎、稳重的职业素养与良好的职业道德。
(1)能正确判断企业有可能发生的各种特殊呈报、特殊业务、特殊行业的性质与内容;
(2)能准确按照会计的专门方法对各项特殊经济业务进行确认、计量与会计核算,具备特殊经济业务账务处理的各项能力;
(3)能跟上时代发展要求,关注会计前沿的发展动态,并初步具备中小企业会计主管的能力。
3、课程内容与要求
学****情境/项目/模块
工作任务
知识要求
技能要求
授课形式
学时
安排
认识高级财务会计
认识高级财务会计的含义及理论基础
理解高级财务会计及理论基础
能正确理解高级财务会计与中级财务会计的关系
自助学****点评
1
2
高级财务会计的内容
知晓高级财务会计的内容
能知晓高级财务会计的内容
自助学****点评
1
非货币性资产交换
非货币性资产交换的认定
明确非货币性资产交换的认