文档介绍：我校“三礼十无”实施情况调研
“三礼十无”
三礼：
课堂行注目礼（上课起立、向老师行注目礼）
校园行问候礼（见老师问早，问好）
宿舍行待客礼（见老师进宿舍微笑、起立、
让座、注目、道别）。
十无：
校园：无乱扔垃圾现象；
无吸烟现象；
无浪费水电现象；
无男女同学交往不文明现象；
宿舍：无违章使用电器和熄灯后高声喧哗现象。
课堂：无迟到早退及随意进出课堂现象；
无将点心和饮料瓶放桌上现象；
无打瞌睡、使用手机和讲废话现象；
无踢脚印球印和乱刻划现象；
无***现象；
小采访
黄铭骅：同学你好，我想采访你一下，有空吗？
同学A：好的，我有时间。
黄铭骅：我想问你关于我校“三礼十无”的问题，请问你熟知内容吗？
同学A：嗯....之前要求背过，我当时很记了下来。
黄铭骅：那你能说说有哪些你还记得的吗？
同学A：
“三礼”：
课堂行注目礼（上课起立、向老师行注目礼）；
校园行问候礼（见老师问早，问好）；
宿舍行待客礼（见老师进宿舍微笑、起立、让座、注目、道别）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
黄铭骅：同学你记得很详细，全都记对了。你在校园里做到以上的了么？
同学A：必须的，作为一名建桥人，应该做到这些，我引以为荣。
黄铭骅：我也是，谢谢你的配合，采访结束了。再见。
同学A：再见。
黄铭骅：同学你好，有空吗？
同学B：是的，有事吗？
黄铭骅：我想对于我校“三礼十无”的问题采访你。
同学B:好的，你问吧。
黄铭骅：你对于“三礼十无”的内容有什么看法呢？
同学B：我觉得这些都很应该，是我们现在大学生应该做到的应该遵守的，无论是在校园里还是以后在社会上，都非常有帮助。这是一种道德的体现，我相信大家都会接受的。
黄铭骅：嗯，同学你的看法很好。我想再问你下你觉得有什么可以改进的吗？
同学B：我觉得大部分已经做的很到位了，就是应该再加强管理和监督。
黄铭骅：好，最后个问题，请问你觉得我校的落实情况做的如何？
同学B：正如我刚才所说，应该提高监督力度，所以现在目前看来，我们学校的落实情况还不够好，希望学校能够改进。
黄铭骅：谢谢同学提出的建议和帮助，谢谢你接受采访。
经过我们几个星期的调查，发现了，虽然同学们“三礼”做的不错，但是“十无”中的比如“无将点心和饮料瓶放桌上现象”，我们总能发现同学们会下意识的将饮料瓶放桌上，特别是新生，大概还无法适应，或者说是没有去注意这个问题，因此在新生中，这个问题比较突出。
我觉得，作为新生不仅应该牢记“三礼十无”，更应该去实施“三礼十无”。因为在校园的各处，都随处可见三礼十无的牌子。这不仅仅只是去遵守学校的校规，更是去锻炼自己的品德，为自己以后踏上工作岗位打下基础。