化学元素与人体健康学习.pptx

文档介绍：二、教学目标
；了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用；懂得一些生活常识。
（特别是网络）查找资料，运用分类、归纳、概括等方法获取有用信息；主动与他人进行交流和分享。
。
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三、学情分析
我从九年级的学生已掌握的知识与技能、生活经验出发，利用多媒体课件，使学生认识到化学来源于生活又服务于生活，激发他们的学****兴趣和热情。
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四、教学重、难点
基于对教学目标的理解以及学生情况的分析，我确定本节课的教学重、难点为，认识无机盐的生理功能，即一些元素与人体健康的关系。
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五、教学方法及教学手段
本节课我采用：自主学****讨论交流、师生互动等教学方法，对学生进行自主学****能力的培养。
为了更好的完成本节教学，我利用多媒体课件辅助教学
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环节一：知识回顾、情境导入
教学流程
化学元素与我们的人体间又有什么关系呢？
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教学流程
环节二：问题引领、自主学****br/>自然界的元素有多少种？
你知道组***体的元素有多少种吗？
它们在我们的人体中又是以什么形式存在的呢？
仔细阅读教材92页的内容和93页的资料
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教学流程
环节三：自主学****讨论交流
图片在上的小朋友的了什么病？是如何导致的？
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教学流程
钙元素对人体到底有什么影响呢
认真阅读教材93页
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教学流程
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1、是否每一个人都需要补钙？
2、补钙是否一定要通过吃药或保健品才能补充呢？
讨论与交流
教学流程
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