文档介绍：全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
人教版小学语文二年级下册《北京》
教案设计
教案背景
1、面向学生： 小学
2、学科、年级、课题：人教版小学语文二年级下册《北京亮起来了》
3、课时数：共2课时
4、学情分析与课前准备：
在上学期，我们就读到了北京，读到了红墙黄瓦，读到了绿树成荫;读到了高楼林立，读到了立交桥纵横。在本课，我们与北京有一次相见。当太阳的光芒隐去，夜幕刚刚降临，北京就亮起来了，各式各样的灯汇集成海洋，看不到边，望不到头：各种色彩的光交相辉映，把背景变成了不夜城。作者不光感叹北京是“灯的海洋，光的世界”，而且还如数家珍似的把北京的灯光一一描述。灯光绚丽多彩，璀璨夺目，文中的好词佳句像那华美的灯饰一样是课文也亮了起来了。
5、本课课前准备有历史事件的影片或录像、图片，后人表达思想的多媒体资料等。
教学目标
1、知识与技能
会认15个生字，会写12个。正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。
2、过程与方法
通过看图片，让学生知道北京是我国的首都，改革开放以来，北京发生了翻天覆地的变化，北京是祖国富强的真实写照，是中国的骄傲。
3、情感与态度
学习课文，感受首都北京夜晚的美丽，激发学生对首都北京的热爱之情。
4、行为与习惯
感受首都北京夜晚的美丽，激发学生为祖国的繁荣富强出一份力量。
教材分析
这篇课文由六段文字和三伏天精美的彩照组成。图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。
本课重点：识字和有感情地朗读课文。
本课难点：词语和句子的理解。
教学方法
直观教学：通过看图片，让学生感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。
自主学习：让学生搜索北京的名胜古迹图片，培养学生自主学习能力，提高信息素养。
合作交流：通过对课文内容的讨论交流，理清思路，升华感情。
教学过程
第一课时
第一课时
（一）看图导入
1、出示图片：天安门广场、故宫、商业街、高楼大厦、各种各样的灯。看着这些图片，说说你的感受。
【百度图片】
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2、这就是我们美丽的首都，它不但白天美，到了夜里就更加美丽了。
3、今天我们就学习一篇专写北京夜景美的课文——《北京亮起来了》。
【设计意图】通过看图，激发学生对首都北京的热爱之情和学习兴趣。
（二）初读课文，整体感知课文内容
1．自己借助拼音试读课文。（两遍）
要求：把字音读正确，把句子读通顺。
2、对照课后生字，在文中画出生字。
（1）同桌互读生字。
（2）小组学习，朗读课文。注意纠正生字读音，把句子读流利。
3、检查师资情况。
（1）指名读，