1 / 15
文档名称:

九年级上册化学知识点总结许.doc

格式:doc   大小:366KB   页数:15页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

九年级上册化学知识点总结许.doc

上传人:wwlgqnh 2021/3/18 文件大小:366 KB

下载得到文件列表

九年级上册化学知识点总结许.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:2015年中考化学必记知识
学****化学要重点记忆的知识:元素名称与元素符号、物质的化学式、原子团的写法、常见元素化合价、原子团的化合价、实验操作注意事项;物质的物理性质、化学性质、化学反应方程式、化学反应现象、物质的用途、氧气、二氧化碳实验实验制法,气体的鉴别与除杂。
第1单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质:
一、观察实验的步骤、方法 :
实验前:物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等;
实验中:实验条件、伴随的现象(如:光、焰、烟、声、色以及沉淀生成、气体产出和热量放出等);
实验后:生成物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等。
绿色化学---又称 化学,主要特点: ,采用无毒、无害的原料;
、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放;
,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”;
、社区安全、人体健康。
三、物质变化:化学变化:宏观上: 生成的变化。微观上:有 生成。其实质是:
要变, 不变,原子重组形成新 。
物理变化:宏观上: 的变化。微观上: 。其实质是: 不变, 改变。
物理变化与化学变化的关系:在化学变化的过程中 伴随物理变化,在物理变化中 伴随化学变化。
物理性质:不需要 就表现出来的性质 (如:色、态、味、密度、熔点、沸点、硬度、水溶性等)。
化学性质:物质通过 才表现出来的性质。(如:可燃性、助燃性(O2)、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等) 。如木柴能在空气中燃烧(可燃性);煤气能使人中毒等(性质常有能、易、难、可以、是等词语)。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学:
一、蜡烛燃烧实验:
①蜡烛浮于水面上说明 。
②蜡烛燃烧时的火焰分成三层:外焰、内焰、焰心。 温度最高, 温度最低。比较各火焰层温度的方法:用一根小木条平放入火焰中,现象是 ,说明 。
③蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。产物水(H2O)的检验方法:操作是: ,现象是: ;产物二氧化碳(CO2)的检验方法:操作是: ,现象是: 。
④熄灭蜡烛时,产生一缕白烟,点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气能燃烧。
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
吸入空气与呼出气体的比较:方法
方法
现象
结论
向1瓶空气和1瓶呼出气体中滴入数滴澄清的石灰水
呼出气体瓶中石灰水较浑浊
呼出气体中 多
将燃着的小木条分别伸入1瓶空气和1瓶呼出的气体中
呼出气体瓶里,木条燃烧减弱,甚至
呼出气体中 较少
对着干燥的玻璃片呼气
玻璃片上出现
呼出气体中 多。
课题3 走进化学实验室
一、常用仪器及使用方法(上册课本P150-153)
量筒 试管 集气瓶 烧杯 滴管 酒精灯 蒸发皿 锥形瓶 烧瓶
玻璃棒 铁架台 水槽 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗
(一)可以直接加热(不需垫上石棉网)的仪器是:试管、蒸发皿、燃烧匙;只能间接加热(即需垫上石棉网)的仪器是:烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀);不可加热的仪器:量筒、漏斗、集气瓶
(二)量筒
量取液体体积时,量筒必须放 。视线与刻度线及量筒内 。(错误读数:俯视:读数 实际体积,取 了;仰视则相反)
量筒不能加热,不能作反应容器,,;。
(三)托盘天平(用于粗略的称量,,;。)
注意点:(1)先调整零点 ;(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。(3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。易潮解的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠——易潮解且有腐蚀性的药品),放在玻璃器皿