文档介绍：1 辅机实****报告实****报告这一周是我们拆装辅机的实****课,从一开始,我就很激动, 也很认真, 抱着满腔的热情和好奇, 认真的去对待, 因为我知道, 这样的机会来之不易, 平时都是对着抱着课本, 念着理论, 说到实践, 真是少之又少! 所以, 我很珍惜, 自始至终,我都坚持去做到,不早退,不旷课,认真听老师讲解, 凡事都参与动手, 理论与实践相互结合, 刻苦钻研, 善于发现问题, 勇于解决问题, 耐心听取别人的见解! 虚心向我们的导师请教! . 我们的指导老师是一位有着丰富实践经验的老师,在她耐心和热情的指导之下,我了解了螺杆泵、分油机、齿轮泵、叶片泵、压缩机离心泵等等这些从前只在理论书上看到的设备。在每个设备的动手之前, 老师都是首先为我们详细的阐述机器的工作原理、工作流程和功能意义。虽然书本上也有详尽的介绍,但我并不觉得老师罗嗦,理论来自于实践,面对面的对着这些设备, 好象原理更加容易弄懂, 流程更加清晰, 原来书本上无法看懂的东西, 好象一来到这里, 就茅塞顿开, 是我变聪明了吗?不是, 一切因为都是实践。实践是理论的源泉! .... 在拆装机器的过程中,我们都干得很辛苦, 但却干得很买力, 也干得很开心, 尽管天气很闷热, 尽管机 2 器很笨重,尽管配件很脏,气味很难闻,我都积极的动手, 没有实践, 就没有发言权, 动起手来, 原来发现本来不善于言辞的我真的开朗了很多, 譬如, 我动得了和同学分工合作的程序, 懂得向我们的老师打招呼请教, 还懂得了用心去和同学交流经验……原来, 自己并不是那么的酷! 实践, 除了提高一个人的技术技能外,还可以提高一个人的道德情操。一个机器, 是有很多零件组成的, 很多时候, 拆装并不是一个人动手去完成, 而需要群体分工合作才能完成, 这又要需要每一个人在做的过程中很好的去配合, 正所谓整体离不开部分, 部分整体相结合! 机器如此, 做人也如此! 在拆装所有机器中, 我印象最深刻的是叶片泵, 因为, 它实在花了我们太多的时间很精力,虽然有点恨它,但又却很感激它,因为我从中学到的东西最多, 虽然我们装了它 n 次还是不能运转, 但我们并不屈服于困难, 在老师的精心指引下, 从表面到里部,从粗到细,从零件到整体,我们发现问