文档介绍：《工作中的性格类型（MBTI）》
课程目标：
使用 MBTI 问卷探索个人性格类型
学****MBTI 基本概念
了解不同性格类型
使用 MBTI 工具加强与他人的沟通
课程概要
介绍课程目标
完成 MBTI 问卷
介绍 MBTI 类型理论
完成自我测评
确定 MBTI 问卷结果
使用 MBTI 工具加强沟通
学员资料：《性格类型的认识》+ MBTI 问卷
目标学员：非管理层员工
课程长度：1 天
培训讲师资格：MBTI 认证讲师
学员人数：16-24 人
《管理多元化团队（MBTI）》
课程目标：
使用 MBTI 问卷探索个人性格类型
学****MBTI 基本概念
了解不同性格类型
使用 MBTI 工具管理多元化团队
课程概要
介绍课程目标
完成 MBTI 问卷
介绍 MBTI 类型理论
完成自我测评
确定 MBTI 问卷结果
MBTI 工具应用
学员资料：《性格类型的认识》+ MBTI 问卷
目标学员：管理层
课程长度：1 天
培训讲师资格：MBTI 认证讲师
学员人数：16-24 人
MBTI 介绍
迈尔斯布里格斯类型指标(MBTI)
迈尔斯布里格斯类型指标(MBTI)表征人的性格，是由美国的凯恩琳·布里格斯和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯制定的。
该指标以瑞士心理学家荣格划分的 8 种类型为基础，加以扩展，形成四个维度，这四个维度就是四把标尺，每个人的性格都
会落在标尺的某个点上，这个点靠近那个端点，就意味着这个人就有哪方面的偏好。
目录
1. 类型指标介绍
2. 所属偏好
3. 所属类型
4. 主要特征
5. 适合职业举例
类型指标介绍
美国的凯恩琳·布里格斯和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯研制了迈尔斯－布里格斯类
型指标(MBTI)。这个指标以瑞士心理学家荣格划分的 8 种类型为基础，加以扩展，形成四个维
度，即
① 外倾(E)－内倾(I)
② 感觉(S)－直觉(N)
③ 思维(T)－情感(F)
④ 判断(J)－知觉(P)
四个维度如同四把标尺，每个人的性格都会落在标尺的某个点上，这个点靠近那个端点，
就意味着个体就有哪方面的偏好。如在第一维度上，个体的性格靠近外倾这一端，就偏外倾，
而且越接近端点，偏好越强。
所属偏好
你的偏好是什么？
我们现在首先要做的是弄清每个维度的含义，并且能估计出自己在每个维度上的偏好。
外倾－内倾 如果只能用一个维度将人群区分开来的话，那么，这个维度应该是内外、倾向，
它是区分个体的最基本的维度。我们以自身为界，可以将世界分为自身以外的世界和自我的世
界两个部分，也可称为外部世界和内部世界。外倾的人倾向于将注意力和精力投注在外部世界，
外在的人，外在的物，外在的环境等，而内倾的人则相反，较为关注自我的内部状况，如内心
情感、思想。两种类型的个体在自己偏好的世界里会感觉自在、充满活力，而到相反的世界力
则会不安、疲惫。因此，外倾与内倾的个体之间的区分是广泛而明显的，并不象我们平时讲的
“外倾者健谈、内倾者害羞”那么简单，具体可以从下列几个方面进行分析：
外倾型 内倾型
与他人相处精力充沛