文档介绍：四年级上册数学知识树_四年级数学_数学_小学教育_教育专区
四年级上册数学知识树_四年级数学_数学_小学教育_教育专区四年级上册数学知识树_四年级数学_数学_小学教育_教育专区
四年级上册
说课标
课程目标
内容标准
内容结构
评价建议
教学建议
课程资源的开 发与利用
三说内容
编排特点
编排体例
知识与技能的立体整合
说教材
说建议
1. 课程目标
一、说课标
（1）获得适应社会生活和进一步发展 所必须的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
总目标
（2）体会数学知识之间，数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，增强发现、提出问题和分析、解决问题的能力。
（3）了解数学价值，提高数学学习的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。
说课标
学段划分
第一学段
（1-3）年级
第二学段
（4-6）年级
第三学段
（7-9）年级
一、说课标
学段目标
知识技能
（1）体验抽象出数的过
程，掌握必要
的运算技能。
（2）探索图形特征，
发展操作技能。
（3）经历数据收集、整 理和分析的过程。
一、说课标
学段目标
数学思考
（1）初步形成数感， 体会数学思考
（2）认识数据中蕴含信息，感受随机现象。
（3） 发展推理能力，能表达思考过程与结果。
一、说课标
学段目标
问题解决
（1）能够发现，提出问题并加以解决。
（2）能够合作解决问题， 解释思考过程。
（3）能够回顾解决问题的过程，判断合理性。
一、说课标
学段目标
情感态度
（1）了解数学信息，参与数学活动。
（2）认识数学的价值。
（3） 养成良好的学习品质。
一、说课标
2、内容标准