三年级英语教学单元反思怎么写.docx

文档介绍：三年级英语教学单元反思怎么写
随着社会的 发展，英 语也变的越来越重要， 这个社会需要我 们学会英 语，作为一名教师更应当提高自身 专业素质，在教学中不断充 实自我，做到 终身学习，为社会培养有用的人才。以下是关于三年 级英语教学单元反思怎么写，希望能帮助到大家 !
我们那里近几年 刚刚在小学开 设英语，在我任小学英 语教学工作以来，一向反思小学应不应当开设英语课，我们应当怎样去教，在教的 过程中应注意什么 ?要求学生掌握到什么程度。 这些事情一向困 饶着我。
由于开设英语不久，学生 们的水平参差不 齐，并且三。四。五年 级学习的教材各不一
样，我觉得学生基 础比较差，不管在哪个年 级都存在 优生和差生，可是在英 语课中差生和中等生存在居多，每次 应对这 些学生我都 觉得很头疼，农村孩子并不像城市孩子，有好的
成长环境和学 习环境，并且有些孩子从幼儿园就开始学 习英语。农村孩子是没有 这么好的
学习条件的，我在上 课的时候让个别学生起来 读，我反复的 领着他们读，再读起来 还是不会读，我那时气的脸红脖子粗，有 时会狠狠的凶他 们，可是之后想想孩子 们也不容易，有时我会觉得学英 语对他们来说太难了。我 觉得小学学英 语能够作为一种兴趣来培养，不能一味的考 试，而让有些学生慢慢失去了信心。
字母的学 习是学习英语的前提条件，我 觉得学习英语首先要把 26 个英文字母学会，
并且要求学生做到听。 说 。 读。写 26 个英文字母，我 们这儿的学生是从三年 级开始写英语的，所以我 们在学生 刚刚学习英语是就对学生进行字母教学在 边教课文的过程中，每 节
课学习 3-4 个字母， 这样慢慢的学生差不多十 节课就能把字母全部学完。我在教字母 时，主要强调了三点：笔画。笔 顺。占格数。此刻学生 们基本都能自我默写出来，掌握的很好，
这样就在我们以后的教学中供 给了很多方便。
总之做每件事情都有利与弊，学 习英语也不例外，随着社会的 发展，英 语也变的越来越重要， 这个社会需要我 们学会英语，作为一名教 师更应当提高自身 专业素质，在教学中不断充 实自我，做到 终身学习，为社会培养有用的人才。
一、反思学生
在村小，教 师应对 的都是一些没有英 语基础的十来 岁的孩子，要 让他们听懂、会 说、会认、会写词句，难度是很大的。要做好工作， 仅有永不言弃。
二、反思教材
目前用的 马承英语教材， 资料太多，次序不科学、缺少趣味性。 资料多造成 单词量大，
每节课学生要接触十到二十个 单词，学习量大 ;编排时课文在前，学 习时却放在后， 单词教学却恰恰相反。有点 哗众取宠的感觉 。应 本着教学 规律编排 ;课本虽介绍了一些游 戏，但操作起来不是很梦想 ;就资料本身而言，缺少童趣。如 chant 中能尽量不出 现新词，而以 课文中出现的单词为 主 ;Practise 中的问答也如此，也 许会好些。
三、反思 课程设置
此刻，村小的英 语教师至少要跨两个学校， 课程设置很不合理。有的学校一周 仅有一天课，学生要 认读二、三十个 单词，要到达 预期目标谈何容易 !每一天至少 应有一节课