文档介绍：认识自己、喜欢自己
——自我探索活动
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教学目标
我是谁？
我喜欢我自己！
全面的自己！
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2
我是谁？
——自我探索活动
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3
寓言
“狮子狼”与狮子
在狼群中有一只狼很健壮，常夸口自己是狮子，大伙就开始叫它“狮子狼”了。一天，狼群真的遇到了狮子。其他狼都跑了，这只“狮子狼”认为自己和狮子一样强大，于是冲了上去，最后被狮子吃掉了。
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4
小鼠与狮子
狮子吃饱后在睡觉。一只小鼠从它的脸上跑过，狮子抓住小鼠生气地说：“你竟敢从我的脸上跑过。”小鼠央求道：“你放了我吧，你有难时我会帮你。”狮子心里想，你就这么点儿大，还能帮我？不过狮子当时不饿，就把小鼠放了。
一天，狮子被猎人的大网罩住了，正在发愁，小鼠跑来了，用自己的小牙咬断了绳子，狮子因此得救了。
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5
照镜子
请闭上眼睛，想象自己从这间教室走出去，来到一间有很多穿衣镜的大房间。你在照镜子，仔细打量镜子中的自己，你看见的自己是什么样子的？记住镜子中的模样，我们回到教室。
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6
分享
与大家分享一下：
我对这幅画的感受和理解。
我为什么这么画？
画中人物的特点是什么？
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7
胖嘟嘟
快乐
愁眉苦脸
活泼
大家都喜欢
努力
害羞
长头发
圆脸
喜欢写文章
漂亮
好儿子
小记者
有名气的
生理自我
心理自我
社会自我
对自己生理特征、外貌等的认识。
对自己性格、兴趣、爱好、价值观等的认识。
对自己的身份、与他人的关系等的认识。
从多个角度全面认识自己
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8
找生日
同学们按生日的先后顺序排成一队。
要求：整个过程中不能说话、不能传字条；
可通过肢体语言或其他方式了解信息；
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9
我是......
用“我是_____________________”造15个句子。
如：我是一个喜欢玩的人；
我是有着大眼睛、长头发的女孩；
......
要求：所造句子包括生理自我、心理自我和社会自我。
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