文档介绍：七年级语文下册《木兰诗》课件
【教学目标】
： (1)积累文言知识，理解多种修辞手法的运用。
(2)理清故事情节，练****复述课文，训练学生概括能力。
： (1)诵读诗歌，引导学生合作学****br/>(2)学****本文详略得当的叙事方法。
：感受木兰这一形象的审美趣味，体会我国古代劳动人民勇敢
乐观的爱国精神和对和平生活的向往之情。
【教学重点】
，分析木兰的人物形象及诗歌所表现的思想感情。
。
【教学难点】
。
、对偶、夸张、互文等修辞手法。
【教学方法】诵读法、复述法、讨论研究法
【教具准备】投影仪、多媒体等
【课时安排】二课时
【教学过程】
第一课时
【教学内容】积累文言知识，理解多种修辞手法的运用。整体感知诗歌内容。
【学生准备】预****课文、解决生字词、了解课文大意
【教学步骤】
，导入新课
：同学们，说到 “巾帼英雄 ”，我们脑海中便不禁想到：穆桂英、秋瑾、
刘胡兰在古代，还有一位奇女子，她就是女扮男装、代父从军的花木兰，千百年来一
直受到人们的敬仰。 1998 年美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕，今天就让
我们一起学****木兰诗》，领略这位英雄的飒爽英姿。
→明确： (用课件打出 )
《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝乐府民歌。它与南朝
民歌《孔雀东南飞》合称文学史上的 “乐府双璧 ”。
《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时
的社会生活和风土人民，分南歌、北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，题才广泛，
格调雄颈、热烈、质朴。
， 播放课文朗读课件 (《木兰诗》 flash 课件 )，学生看书听读，作上批
注。教师课件展示正音 (PowerPoint 课件 )，生齐读字词二遍。
机杼 (zh ù) 军帖 (ti ě可)汗 (k h án) 鞍鞯 ( ān ji ā辔n)(pi) 头
溅溅 (ji ān)燕 (y ān)山 胡骑 (j )ì啾啾 (ji ū戎) (rng) 机 朔 (shu) 气金柝 (tu) 红妆 (zhu āng)霍(hu) 著(zhu) 云鬓 (b n)ì 傍(b àng)
，教师课件展示注意 “形”的字和通假字 (PowerPoint 课件 )。学生根据
展示的内容拼读、比较、识记，指导学生积累文言字词，从而掌握基础知识。
⑴形似字注音组词
①杼、抒 ②柝、拆、折、析 ③戎、戍、戊、戌 ④傍、滂、谤、榜
⑵多音字
燕(y ān、 yàn) 骑(q í、 j ì)著(zh ù、zhu) 将(ji āng ji àng)
，整体把握课文内容，根据故事情节划分结构。
→首先以学生个体为单位，自读诗歌，借助