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2021年八年级数学教学工作总结 八年级数学上学期工作总结.docx

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2021年八年级数学教学工作总结 八年级数学上学期工作总结.docx

上传人:非学无以广才 2021/3/21 文件大小:16 KB

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2021年八年级数学教学工作总结 八年级数学上学期工作总结.docx

文档介绍

文档介绍:2021年八年级数学教学工作总结_八年级数学上学期工作总结
2021年八年级数学教学工作总结 一学期马上过去,能够说担心忙碌而收获多多。总体看,全体数学老师认真实施学校教育教学工作计划,转变思想,主动探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想结合起来,转变思想,主动探索,改革教学,收到很好的效果。
  一、课程标准走进老师的心,进入课堂 我们怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容,教学方法,教学评定教育价值观等多方面全部提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位老师必需重新思索的问题。鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学****对新课程标准的基础理念,设计思绪,课程目标,内容标准及课程实施提议有更深的了解。
  二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。
  本学期本人是课堂教学的实践者,为确保新课程标准的落实,本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学****环境,把学生在取得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面全部能够充足发展作为教学改革的基础指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,组织了“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,主动利用多种教学资源,发明性地使用教材,重复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出出色的案例。突出过程性,重视学****结果,更重视学****过程和学生在学****过程中的感受和体验。这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学****的新的空间、载体和路径。
  努力处理好数学教学和现实生活的联络,努力处理好应用意识和处理问题的主要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
  常思索,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展, 深入转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全方面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究和利用为关键,努力实现教学高质量,课堂高效率。
  三、创新评价,激励促进学生全方面发展。
  我们把评价作为全方面考察学生的学****情况,激励学生的学****热情,促进学生全方面发展的手段,也作为老师反思和改善教学的有力手段。
  对学生的学****评价,既关注学生知识和技能的了解和掌握,更关注她们情感和态度的形成和发展;
  既关注学生数学学****的结果,更关注她们在学****过程中的改变和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采取定性和定量相结合,定量采取等级制,定性采取评语的形式,地关注学生已经掌握了什么,取得了那些进步,具有了什么能力。使评价结果有利于树立学生学****数学的自信心,提升学生学****数学的爱好,促进学生的发展。
  本学期本人在作业评价方面做了部分尝试,做法是日评、周评、月评***,老师评、学生评、小组评,、家长评***,老师对一日作业做出评价,学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中,将学生的学****距离缩短,五作业评定,极大程度地调动了学生的学****主动性, 既看到学****的进步,又有了学****的动力,并树立起学****的目标,很好地发挥了评价的激励作用。
  四:
  抓实常规,确保教育教学任务全方面完成。
  坚持以教学为中心,强化管理,深入规范教学行