文档介绍：同舟共济迷失丛林游戏教学目标 1、对团队协调的认识和团队意识 2、认识到团队合作的重要性?形式:先以个人形式再以小组形式完成?时间: 40 分钟?材料:迷失丛林工作表及专家意见表?场地:教室或者会议室规则: ?1、心理咨询师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲一段故事: 你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞,与你们一起落在非洲丛林中有 14 样物品(见表格),这时你们必须为生存作出一些决定。迷失丛林工作表物品清单 1个人顺序 2小组顺序 3专家排列 4个人和专家比较 5小组与专家比较( 3-1 )( 3-2 ) ? 1 药箱? 2 手提收音机? 3 打火机? 4 三只高尔夫球杆? 5 七个大的绿的垃圾袋? 6 指南针? 7 蜡烛? 8 ***? 9 药箱(一瓶驱虫剂) ? 10 大***? 11 蛇咬药箱? 12 一盒轻便食物? 13 一张防水毛毯? 14 一个热水瓶?合计总分?2、在 14 样物品中,先以个人形式把 14 样物品以重要顺序排列出来,时间 5分钟。?3、当大家都完成之后,心理咨询师把全班学员分为 8人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把 14 样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为 20 分钟。?4、当小组完成之后,心理咨询师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见转入第三栏。?5、用第三栏减第一栏, 取绝对值得出第四栏, 用第三栏减第二栏, 取绝对值得出第五栏, 把第四栏累加起来得出一个个人分把第五栏累加起来得出小组得分 6、心理咨询师把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析: 5 4 3 2 1 平均分团队得分全组个人得分