文档介绍：第一课美好生活的向导( (1 1)什么是哲学? )什么是哲学? ( (2 2)什么是世界观)什么是世界观? ?它与哲学之间是什么关系它与哲学之间是什么关系? ? ( (3 3)什么是方法论)什么是方法论? ?它与世界观之间是什么关系它与世界观之间是什么关系? ? ( (4 4)哲学与具体科学之间是什么关系)哲学与具体科学之间是什么关系? ? 经历下列事情,你会想为什么吗? 经历下列事情,你会想为什么吗? 1. 2. 、雷鸣、风云雨雪、地震电闪、雷鸣、风云雨雪、地震 3. , 你的亲戚她和偏远的他成了同学, 后来结婚了(怎么看都不般配) 后来结婚了(怎么看都不般配) 4. ,赶上了高考改革轮到高考时,赶上了高考改革你的结论正确吗?为什么?你能有条理给我讲讲吗? 在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和事, 在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和事, 形成自己对世界的看法形成自己对世界的看法————世界观。世界观。说明了哪些道理? 一、哲学是系统化理论化的世界观( 研究对象) 人们对整个世界的总的看法和根本观点, 就是世界观。 1、什么是世界观? ①整个世界物质世界自然界人类社会(客观世界)思维领域精神世界(主观世界) ②世界观是人们对世界的“总的看法”和“根本观点”, 而不是对某一事物的具体的看法。下列哪个是世界观? A. 水往低处流 ,她相信鬼神,尤其是观音菩萨,每月初一、十五都焚香祈祷、沐浴斋戒、不食晕腥,每次去自己女儿家都看皇历是否适合出行,否则打死她也不会出门半步,她还相信人死后会转世,家人生病,她都请神拜佛,从不相信医院能治病。?问:邻居奶奶有没有世界观?这说明了什么? 在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和事, 在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和事, 形成自己对世界的看法,因此,世界观形成自己对世界的看法,因此,世界观人人都有。人人都有。由于各种主客观因素的差异,每个人自发形成的世界观,可由于各种主客观因素的差异,每个人自发形成的世界观,可能有所不同,甚至截然相反。而且, 能有所不同,甚至截然相反。而且, 有正确与错误之分有正确与错误之分。。思考: 人人都有自己的世界观, 哲学又是关于世界观的学说, 那是不是人人都是哲学家? 为什么?哲学和世界观有什么关系? 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识, 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识, 把不自觉的、不系统的世界观加以把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化系统化、理论化而形成的而形成的思思想体系。想体系。人们的世界观,是自发形成的,既人们的世界观,是自发形成的,既缺乏论证缺乏论证,又,又不成章法不成章法, , 具有具有零散性、朴素性零散性、朴素性。。世界观哲学区别含义形成特点联系注意自发形成的、零散的人人都有哲学是关于世界观的学说。自觉形成的、系统化、理论化不是人人都有 ,是系统化理论化的世界观 B. 哲学与世界观的研究对象都是整个世界; 哲学与世界观都有科学和非科学之分 、理论化的世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点。老太太上千米雪山为孙子祈福有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山,祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降福,并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时, 留下一百元钱,专门嘱咐说,这钱是“修庙宇、塑神像”的。问: 1、这位老奶奶有自己的世界观吗? 2、在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。如果是你会怎么做?为什么要这样做? 方法论世界观决定体现二、哲学是世界观与方法论的统一①方法论的含义: ②世界观与方法论的关系人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 B. 一个问题的两个方面 方法论体现 决定